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社会科学总论
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社会学
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社会工作、社会管理、社会规划
从问题视角到发展视角：社工介入重点青少年工作的实务探析--以A机构五类重点青少年服务项目为例
社会工作介入孤残青年就业服务的实务研究--以G市福利院为例
农村留守儿童关爱保护社会工作介入研究--以D县农村留守儿童小迈为例
社会工作介入民办养老机构的服务的研究--基于武昌区T老年公寓的实务活动
心理社会治疗模式下农村留守儿童自卑心理的个案工作介入研究
小组工作介入流动儿童同辈交往的应用研究--基于武汉市X社区“四点半学校”社工实务
小组工作介入流动儿童情绪管理的研究--基于武汉T小学的服务实践
社会工作介入中职生职业规划的行动研究--基于武汉市S职高的社工服务
小组工作技巧的运用研究--对“风雨·彩虹”工作者服务行动的分析
小组工作介入流动儿童城市认知能力的提升--基于TYJ小学社会工作实务
大四学生考研焦虑缓解的介入研究--对“风雨·彩虹”小组工作实务的分析
优势视角下的社区老年人自治组织建设的社会工作介入研究--以老年人互助小组为例
社会工作者对个案工作方法、技巧的运用--对XJ情绪管理和同伴交往个案服务的分析
小组工作在特殊服务对象--智障人士中的应用探讨
小组工作对城市独居老人互助网络建构的介入--以南昌市G社区为例
小组工作提升城市流动儿童心理适应能力的实务探究
三无老人精神慰藉的小组工作介入--以长春市社会福利院为例
单亲家庭青少年偏差行为的社会工作介入--以长春市南关T社区为例
互惠小组对智障青年家庭照顾者的介入研究--基于X阳光家园实务经验
心理社会治疗模式下成年智障人士人际交往介入研究--阳光家园Y个案服务
社会工作介入中职生职业规划服务研究--基于武汉市S学校X班社工课堂服务的分析
社会工作介入中职女生恋爱观引导的研究--基于武汉市X学校X班的社工课堂服务
社区工作对国际社区融合的介入研究--基于义乌市JMS社区融合项目
个案社会工作介入脑瘫患者家庭支持系统的改善
社区服务困境中专业性问题的探讨--对9位一线社工的访谈研究
小组工作在改变工读学生认知偏差中的应用研究--以武汉市砺志中学为例
小组工作介入流动儿童学习兴趣低下问题的实务研究
互助式小组工作对“老漂族”社会交往困境的介入
国家、家庭、市场:城市低保受助者就业研究
武术成长小组提升儿童注意力水平研究--基于CC小学社工服务的案例分析
大众传媒与社会工作的联动机制研究--以M媒体公益基金会项目为例
大学生厌学行为的个案社会工作介入研究--以X高校10位学生为例
老年慢性病患者智慧居家养老的社会工作服务研究
福利多元视角下我国生前预嘱及其社会政策研究
民族地区社会工作价值教育探究--以内蒙古X高校为例
提升留守儿童抗逆力的社会工作服务研究--以平江县B乡关爱留守儿童项目为例
小组工作介入留守儿童人际交往障碍研究--以“灵青计划·春晖使者行动项目”为例
流动儿童心理健康问题的社会工作介入研究--以长沙市为例
艺术小组活动对提升学龄期流动儿童心理能力的研究
高校教师领办社工机构的困境与出路--基于福州R机构的研究
小组工作介入小学生团体的领袖力提升研究--以厦门H社区“乐行先锋团”为例
小组工作介入农村留守儿童孤独感缓解研究--以J市S镇为例
个案工作介入交通事故受伤者心理问题的研究
个案工作介入刑满释放人员社会融入研究
小组工作提升女大学生自我形象塑造能力研究--基于对某女生课堂的社会工作服务分析
小组工作介入工读学生认知偏差与行为偏差问题的研究--基于武汉市砺志中学实务的思考
兴趣小组在提升智障人士自我效能感中的应用研究--基于武汉市S“阳光家园”实务经验
智障人士社会适应能力提升的社工介入--以武汉市X阳光家园小组工作实务为例
外来务工人员子女自我意识提升的小组工作介入研究--基于武汉市WSY中学的实践活动
社会工作服务完善海员职业保障的实务研究
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