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社会工作介入中职女生恋爱观引导的研究--基于武汉市X学校X班的社工课堂服务

摘要第4-5页
Abstract第5页
1 绪论第8-20页
    1.1 研究背景与意义第8-9页
    1.2 文献综述第9-13页
    1.3 理论基础第13-15页
    1.4 核心概念第15-17页
    1.5 研究思路第17-18页
    1.6 研究方法第18-20页
2 中职女生恋爱观现状第20-29页
    2.1 恋爱认知第20-23页
    2.2 恋爱动机第23-25页
    2.3 择恋标准第25-26页
    2.4 两性观念第26-29页
3 引导中职女生恋爱观的社会工作介入第29-42页
    3.1 恋爱认知——认识自己及恋爱第31-34页
    3.2 恋爱动机——思考不同恋爱动机第34-36页
    3.3 择恋标准——分析择偶标准影响因素第36-38页
    3.4 两性观念——树立负责任的性观念第38-42页
4 社会工作引导中职女生恋爱观的效果分析第42-55页
    4.1 改善恋爱认知第42-46页
    4.2 端正恋爱动机第46-48页
    4.3 审视择恋标准第48-50页
    4.4 深化两性观念第50-55页
5 结论与思考第55-58页
    5.1 结论第55-56页
    5.2 思考第56-58页
致谢第58-59页
参考文献第59-62页
附录1 导学案第62-63页
附录2 需求评估资料第63-68页
附录3 效果评估问卷第68-72页

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