小组工作在特殊服务对象--智障人士中的应用探讨
摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5页 |
1 导言 | 第8-15页 |
1.1 研究综述 | 第8-11页 |
1.2 文献综述 | 第11-15页 |
2 本文相关内容概述 | 第15-26页 |
2.1 智力障碍概述 | 第15-20页 |
2.2 小组工作概述 | 第20-26页 |
3 智障人士的小组实务过程的特殊性 | 第26-45页 |
3.1 智障人士小组工作的阶段 | 第27-28页 |
3.2 实证材料收集的注意事项 | 第28-30页 |
3.3 贯穿小组始终的案主系统 | 第30-33页 |
3.4 设计合适的活动方案 | 第33-36页 |
3.5 活动开展的原则和技巧 | 第36-41页 |
3.6 对小组社工的要求 | 第41-45页 |
4 如何评估智障人士的小组工作 | 第45-58页 |
4.1 评估主体与方法的选择 | 第45-46页 |
4.2“友谊树”小组实务的评估 | 第46-58页 |
5 结论与讨论 | 第58-66页 |
5.1 结论 | 第58-63页 |
5.2 讨论 | 第63-66页 |
致谢 | 第66-68页 |
参考文献 | 第68-71页 |
附录 1 “友谊之树在我心”小组活动计划 | 第71-77页 |
附录2 个案面访(其一) | 第77-79页 |
附录3 小组记录表 | 第79-82页 |
附录4 需求问卷 | 第82-86页 |
附录5 人际关系综合诊断量表 | 第86页 |