兴趣小组在提升智障人士自我效能感中的应用研究--基于武汉市S“阳光家园”实务经验

摘要	第4-5页
Abstract	第5页
1 导论	第8-14页
1.1 选题背景与意义	第8-9页
1.2 相关研究回顾与评述	第9-14页
2 研究设计	第14-18页
2.1 社会学习理论	第14-15页
2.2 概念界定	第15-16页
2.3 研究方法	第16-18页
3 研究的必要性、可行性分析与背景资料	第18-25页
3.1 研究的必要性分析	第18-19页
3.2 研究的可行性分析	第19-21页
3.3 机构及服务对象基本资料	第21-25页
4“我能行”小组工作介入计划	第25-28页
4.1 智障人士需求评估	第25页
4.2“我能行”小组工作目标与方案设计	第25-28页
5“我能行”小组工作介入实践	第28-44页
5.1 成功经验在提升自我效能感的应用	第28-32页
5.2 替代性经验在提升自我效能感的应用	第32-36页
5.3 言语劝说在提升自我效能感的应用	第36-38页
5.4 情绪唤起与情境条件在提升自我效能感的应用	第38-44页
6“我能行”小组工作结果评估与反思	第44-50页
6.1 效果评估	第44-45页
6.2 反思与相关建议	第45-50页
致谢	第50-51页
参考文献	第51-53页