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心理学研究方法
四～六年级学习能力倾向测验与多重成就测验的联合研究
大学生自我管理量表的修订及区域性常模的建立
4～6年级学生学习策略量表的初步编制
时间提示、题目的相似性对类比推理影响的研究
大学生职业兴趣、择业效能感的量表编制及其与专业承诺的关系研究
老年人生活事件量表的初步编制
韦氏成人智力测验第三版（中文版）：精神分裂症患者与正常成人的对照研究
幼儿社会技能量表家长版的初步修订和使用
跨视听通道的返回抑制研究
陆军基层军官职业倦怠问卷的编制
大学生成人依恋与人格特质及应对方式的相关研究
动机氛围对行为式自我妨碍的影响
心理测量工具UPI对高职新生学校适应预测作用的研究
述情障碍者情绪加工缺陷的实验研究
空间—数字反应编码联合效应下冲突适应过程的ERP研究
员工忠诚度及其测验的研究与应用
传记问卷对大学生在校表现预测的效度研究
确定问题测验Ⅱ的心理学研究
儿童数学认知的事件相关电位研究
犯罪人员人格特征问卷的编制及相关研究
中小学生学业责任心量表的编制与实测
大学生主观幸福感的中介变量研究
双语言语产生中特定与非特定提取机制的言语转换实验研究
不同熟练水平双语者双语抑制控制能力及其机制的实验研究
管理人员人格测验的编制研究
大学生职业成熟度的测量及干预研究
小学五年级儿童数学学习策略干预对改善其执行功能的研究
基于胜任力的大学生综合素质评价指标体系研究
基于工作价值观的工作行为倾向研究
青少年团体罗夏墨迹测验的信度效度研究
现实治疗取向的团体治疗对住院焦虑症患者的疗效研究
电子制造企业基层员工工作倦怠及其影响机制研究
大学生强迫认知因素的测量研究
企业员工工作家庭冲突与其心理健康及生涯满意度的关系研究
应对方式对大学生睡眠质量影响的实证研究
个体自尊水平与攻击行为的实验研究
工作满意度的测量及其模糊综合评价研究
中学生学业压力、社会支持、学习动机对学习倦怠的作用机制研究
合理情绪疗法对提高患者自我概念的随机对照研究
女性容貌吸引力及其与人格和心理健康的关系研究
大学生职业决策因素量表的编制及标准化
拒绝敏感性的相关性研究
属性层次方法下的三段论推理测验制及个体属性掌握模式的判别
大学生内隐攻击性表现方式的性别差异实验研究
先行组织者策略对学生阅读理解影响的实验研究
个人拟合指标应用于人格测验的有效性
大学生创造性思维水平与词语联想能力关系的实验研究
大学生心理压力反应的结构及特点研究
大学生压力应付方式与压力反应的相关研究
学生抑郁症的心理机制及其干预的个案研究
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