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理论与方法
北京市特殊教育学校体育教育现状研究
青少年体育文化交流现象研究--以万国群星、国安越野俱乐部为个案
安徽省中小学体育教师继续教育课程实施的现状与对策研究
对北京市工贸技师学院女生体育课教学现状的调查研究
实施有效体育教学的案例分析
探求体育本真及内涵--关于体育伦理道德的价值审视
河北省民办高职高专院校体育工作现状调查与研究
学业自我效能与体育双语学习效果的关系研究
京津冀地区示范性高职院校示范专业体育教学现状与对策分析
关于邯郸县中学教师体育锻炼态度及阻碍因素的调查与研究
冀东地区高职院校课余单项体育竞赛现状调查与分析
河北省高职院校体育工作管理现状研究
民国时期的学校体育制度研究
渝东南少数民族地区中小学教师体育行为现状调查与影响因素分析
重庆市青少年参加课外体育锻炼现状调查与影响因素分析
体育教师职业素质结构体系构建研究--以重庆中小学体育教师为例
竞技体育后备人才培养过程中的人文精神塑造的对策研究
学校体育安全风险管理探究
我国学校体育伤害事故致因模型及其预防
体育“B-learning”学习理论与实验研究
五年制小教大专升六年制小教本科体育教学改革研究--以湖南第一师范学院为例
湖南省贫困农村中小学《体育与健康》课程开展现状与对策分析
武汉市特殊教育学校体育教育现状与对策研究
体育专业大学生社会支持、成就动机与职业生涯探索的关系
国外体育教师专业标准研究
张伯苓学校体育思想研究
郑州市中学体育教师继续教育调查研究
郑州市城区中小学体育教师行为失范问题研究
体育说课理论与实践探索
苏南地区初级中学阳光体育运动开展现状调查研究
体育强国目标下阳光体育运动现实误区及其规避
体育课师生交往的特征及教育对策--以乌海市为例
乌海市体育学校文化理论课教学的问题与对策
体育与健康课程要素的地域文化特征分析--以山西忻州挠羊运动为例
上海市东方绿舟青少年户外拓展训练开展现状调查研究
传统项目对学校体育开展情况的影响研究--以上海市国家级体育传统项目学校为例
农村寄宿制学校留守儿童的课余活动研究--基于山西平遥、河北丰宁的调研
广东省体育运动学校教练员培养研究
学校体育伤害事故的成因与防范措施--基于案例研究
生成性体育教学研究
我国体育教师评价体系研究
阳光体育与“外来学生群体”的城市融入研究
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