学业自我效能与体育双语学习效果的关系研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-12页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·研究目的与意义 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-21页 |
| ·我国体育双语教学的研究现状 | 第12-16页 |
| ·相关概念 | 第12-13页 |
| ·结合体育专业学生的特点进行体育双语教学 | 第13页 |
| ·高校开展体育双语教学的可行性研究 | 第13-14页 |
| ·高校实施体育双语教学的研究 | 第14-16页 |
| ·体育双语教学对外语学习的影响 | 第16页 |
| ·关于自我效能理论的研究综述 | 第16-21页 |
| ·自我效能感和学业自我效能感概念 | 第16-17页 |
| ·影响自我效能感的因素 | 第17-18页 |
| ·自我效能感的作用机制 | 第18-19页 |
| ·自我效能理论在学校教育领域的应用 | 第19-20页 |
| ·自我效能对学业成绩影响的相关研究 | 第20-21页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第21-23页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-23页 |
| ·文献资料法 | 第21页 |
| ·调查法 | 第21-22页 |
| ·教学法 | 第22页 |
| ·观察法 | 第22页 |
| ·数理统计法 | 第22-23页 |
| 4 教学设计 | 第23-27页 |
| ·教学对象与教学目的 | 第23页 |
| ·教学内容 | 第23页 |
| ·教学安排 | 第23-24页 |
| ·教学过程控制 | 第24-25页 |
| ·教学评价方案 | 第25-27页 |
| 5 研究结果分析与讨论 | 第27-34页 |
| ·研究结果分析 | 第27-30页 |
| ·学期前后数据比较分析 | 第27-28页 |
| ·学业自我效能与体育双语成绩相关分析 | 第28-30页 |
| ·讨论 | 第30-34页 |
| ·学业自我效能与体育双语学习效果的关系讨论 | 第30-31页 |
| ·学期前后学生学业自我效能比较分析与讨论 | 第31-33页 |
| ·教学效果讨论与启示 | 第33-34页 |
| 6 结论与建议 | 第34-35页 |
| ·结论 | 第34页 |
| ·建议 | 第34-35页 |
| 7 本研究局限与不足 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-39页 |
| 附录 | 第39-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
