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哲学、宗教
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老年人自我宽恕倾向研究
大学生品味、自尊与主观幸福感的关系研究
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农村民间信仰仪式的社会学解读--以Z村炼“马脚”仪式为例
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高三学生考试焦虑的团体心理辅导的实践研究
当代中国宗教世俗化现象及现实思考
论孔子的“仁”及对现代社会的启示
3-6年级小学生自我概念发展及其与心理健康的关系研究--以北京市一所民办小学为例
公正世界信念的自动激活—来自眼动的证据
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初中生心理弹性与一般自我效能感的关系及团体辅导干预研究
李煜与南唐佛教研究
青少年发展心理学视域下的国产动画片教育功能研究--以2012年为例
社会价值取向和博弈类型对社会两难情境中青少年合作行为的影响
中学生和大学生对东西方不同面孔的微表情识别能力比较研究
初中生匿名情境下不诚实行为的动机和影响因素
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大班幼儿哭泣行为研究
论韦伯合理性理论对卢卡奇物化理论的影响
论媒介技术与公共领域的建构--基于哈贝马斯交往行为理论的研究
单双亲家庭背景下大学生自立人格与心理健康的关系研究
社会排斥、归属需要和动机启动对面部表情识别的影响
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大学新生成就动机与自我评价、大五人格的关系研究
风险认知与空气质量环境保护行为研究
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王弼《老子注》“本末”思想及诠释方法
马克思人学视野的虚拟生存哲学研究
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小学生利他行为及其干预研究
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成人依恋和情境性宽恕的关系研究
情境性宽恕下异质性高自尊对大学生人际冲突解决方式的影响
高职生情绪调节自我效能感及其与自尊、抑郁的关系
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