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高职生情绪调节自我效能感及其与自尊、抑郁的关系

摘要第3-4页
Abstract第4页
1 前言第7-18页
    1.1 选题背景第7-8页
    1.2 文献综述第8-16页
        1.2.1 情绪调节自我效能感研究综述第8-10页
        1.2.2 自尊的研究综述第10-13页
        1.2.3 抑郁的研究综述第13-15页
        1.2.4 情绪调节自我效能感与自尊、抑郁的关系第15-16页
    1.3 文献评述与问题提出第16-17页
    1.4 研究目的与研究假设第17-18页
        1.4.1 研究目的第17页
        1.4.2 研究假设第17-18页
2 研究方法第18-22页
    2.1 研究对象第18页
    2.2 研究工具第18-21页
        2.2.1 情绪调节自我效能感量表第18页
        2.2.2 情绪调节自我效能感量表在高职生中的适用性分析第18-20页
        2.2.3 自尊量表第20页
        2.2.4 抑郁自评量表第20-21页
    2.3 施测程序与统计分析第21-22页
3 结果与分析第22-31页
    3.1 各变量特点第22-25页
        3.1.1 情绪调节自我效能感特点第22-24页
        3.1.2 自尊的特点第24页
        3.1.3 抑郁的特点第24-25页
    3.2 情绪调节自我效能感与自尊和抑郁相关分析第25-26页
    3.3 自尊与情绪调节自我效能感对抑郁的回归分析第26-27页
        3.3.1 自尊对抑郁的回归分析第26页
        3.3.2 情绪调节自我效能感对抑郁的回归分析第26-27页
    3.4 情绪调节自我效能感在自尊与抑郁之间的中介作用第27-28页
        3.4.1 情绪调节自我效能感中介作用分析第27页
        3.4.2 基于非参数百分位Bootstrap方法的中介效应检验第27-28页
    3.5 基于BOOTSTAP方法的结构方程模型第28-31页
        3.5.1 建立自尊、情绪调节自我效能感及抑郁的结构模型第28-29页
        3.5.2 基于BOOTSTRAP法的模型参数估计检验第29-31页
4 讨论第31-40页
    4.1 高职生各变量特点讨论第31-36页
        4.1.1 高职生情绪调节自我效能感特点讨论第31-33页
        4.1.2 高职生自尊特点讨论第33-34页
        4.1.3 高职生抑郁特点讨论第34-36页
    4.2 高职生自尊与抑郁的关系讨论第36-37页
    4.3 高职生情绪调节自我效能感与抑郁的关系讨论第37-38页
    4.4 高职生情绪调节自我效能感在自尊与抑郁之间的中介作用讨论第38-40页
5 结论第40-41页
6 研究意义与不足第41-42页
附录一 情绪调节自我效能感(RESE)(项目列举)第42-43页
附录二 抑郁自评量表(SDS)(项目列举)第43-44页
附录三 自尊量表(SES)(项目列举)第44-45页
参考文献第45-49页
在校期间已发表论文第49-50页
致谢第50页

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