| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-22页 |
| 2.1 品味 | 第12-17页 |
| 2.1.1 品味的概念 | 第12-13页 |
| 2.1.2 品味的分类 | 第13-15页 |
| 2.1.3 品味的测量 | 第15-16页 |
| 2.1.4 品味的现状研究 | 第16-17页 |
| 2.2 自尊 | 第17-18页 |
| 2.2.1 自尊的概念 | 第17页 |
| 2.2.2 自尊的测量 | 第17-18页 |
| 2.3 主观幸福感 | 第18-19页 |
| 2.3.1 主观幸福感的概念 | 第18页 |
| 2.3.2 主观幸福感的测量 | 第18-19页 |
| 2.4 品味、自尊与主观幸福感的关系研究 | 第19-22页 |
| 2.4.1 品味与自尊的关系 | 第19-20页 |
| 2.4.2 品味与主观幸福感的关系 | 第20页 |
| 2.4.3 自尊与主观幸福感的关系 | 第20-22页 |
| 3 问题的提出 | 第22-26页 |
| 3.1 以往研究的不足 | 第22-23页 |
| 3.1.1 国内关于品味的测量工具较为单一 | 第22页 |
| 3.1.2 国内关于品味的实证研究较为匮乏 | 第22页 |
| 3.1.3 缺乏品味的作用机制研究 | 第22-23页 |
| 3.2 研究目的 | 第23页 |
| 3.3 研究内容 | 第23页 |
| 3.4 研究程序 | 第23-24页 |
| 3.5 研究假设 | 第24页 |
| 3.6 研究意义 | 第24-26页 |
| 3.6.1 理论意义 | 第24-25页 |
| 3.6.2 实践意义 | 第25-26页 |
| 4 研究一：品味信念量表的修订 | 第26-36页 |
| 4.1 研究目的 | 第26页 |
| 4.2 研究方法 | 第26-27页 |
| 4.2.1 研究对象 | 第26页 |
| 4.2.2 研究工具 | 第26页 |
| 4.2.3 数据处理 | 第26页 |
| 4.2.4 研究程序 | 第26-27页 |
| 4.3 品味信念量表的预测 | 第27-31页 |
| 4.3.1 预测样本 | 第27-28页 |
| 4.3.2 项目分析 | 第28-29页 |
| 4.3.3 探索性因素分析 | 第29-31页 |
| 4.4 问卷正式施测 | 第31-36页 |
| 4.4.1 被试选取 | 第31页 |
| 4.4.2 探索性因素分析 | 第31-33页 |
| 4.4.3 问卷的信度分析 | 第33-34页 |
| 4.4.4 问卷的效度分析 | 第34-36页 |
| 5 研究二：大学生品味的现状研究 | 第36-42页 |
| 5.1 研究目的 | 第36页 |
| 5.2 研究方法 | 第36页 |
| 5.2.1 研究被试 | 第36页 |
| 5.2.2 研究工具 | 第36页 |
| 5.2.3 统计方法 | 第36页 |
| 5.3 研究结果 | 第36-42页 |
| 5.3.1 大学生品味的总体状况分析 | 第36-37页 |
| 5.3.2 大学生品味在性别方面的差异分析 | 第37页 |
| 5.3.3 大学生品味在专业方面的差异分析 | 第37-38页 |
| 5.3.4 大学生品味在生源地的差异分析 | 第38页 |
| 5.3.5 大学生品味在是否独生子女方面的差异分析 | 第38-39页 |
| 5.3.6 大学生品味在是否班干部方面的差异分析 | 第39-40页 |
| 5.3.7 大学生品味在年级方面的差异分析 | 第40-42页 |
| 6 研究三：大学生品味、自尊与主观幸福感的关系 | 第42-46页 |
| 6.1 研究目的 | 第42页 |
| 6.2 研究方法 | 第42-43页 |
| 6.2.1 研究被试 | 第42页 |
| 6.2.2 研究工具 | 第42-43页 |
| 6.2.3 统计方法 | 第43页 |
| 6.3 研究结果 | 第43-46页 |
| 6.3.1 品味、自尊和主观幸福感的相关分析 | 第43页 |
| 6.3.2 自尊在品味和主观幸福感间的中介作用 | 第43-46页 |
| 7 分析与讨论 | 第46-52页 |
| 7.1 品味信念量表的修订 | 第46-47页 |
| 7.2 大学生品味的现状 | 第47-49页 |
| 7.2.1 大学生品味的总体状况分析 | 第47页 |
| 7.2.2 大学生品味在性别方面的差异性分析 | 第47页 |
| 7.2.3 大学生品味在专业方面的差异性分析 | 第47-48页 |
| 7.2.4 大学生品味在生源地方面的差异性分析 | 第48页 |
| 7.2.5 大学生品味在是否独生子女方面的差异性分析 | 第48页 |
| 7.2.6 大学生品味在否班干部方面的差异性分析 | 第48页 |
| 7.2.7 大学生品味在年级方面的差异性分析 | 第48-49页 |
| 7.3 自尊在品味和主观幸福感之间的中介作用 | 第49-50页 |
| 7.3.1 品味与主观幸福感的关系 | 第49页 |
| 7.3.2 品味与自尊的关系 | 第49页 |
| 7.3.3 自尊与主观幸福感的关系 | 第49-50页 |
| 7.3.4 自尊的中介作用分析 | 第50页 |
| 7.4 建议 | 第50-52页 |
| 8 结论与展望 | 第52-54页 |
| 8.1 研究结论 | 第52页 |
| 8.2 研究创新 | 第52-53页 |
| 8.3 不足与展望 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 附录 | 第58-62页 |
| 附录 A 品味信念量表 | 第58-59页 |
| 附录 B 总体主观幸福感量表 | 第59-61页 |
| 附录 C 自尊量表 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第63-64页 |