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哲学、宗教
大学生感恩、社会支持与心理幸福感的关系研究
大学生自我疏离感与网络成瘾、自尊、社会支持的关系研究
团体心理干预对社区老年人心理健康和幸福感的影响
中职学生心理健康教育心理剧的作用研究
基于IRT展开模型的中学生学习倦怠量表的编制
初中心理健康教育地区差异的对比研究
微博的使用行为预测大五人格特质
4岁幼儿执行功能与语言能力关系研究
绘画治疗对大学生自我同一性的改善效果研究
调节定向与促销框架对冲动购买意愿的影响
男性服刑人员的心理状况与人格特征的相关分析
易学中的五行思想研究
中西道德教育的比较
中国环保NGO的价值理念研究
道德认知—当代道德困境的症结
家庭情绪表露和幼儿焦虑的关系：情绪调节策略理解的作用
认知行为团体对大学新生社交焦虑的干预研究
情绪反应性对焦虑的影响：情绪调节自我效能感和情绪调节困难的调节效应
不同成人依恋类型大学生的矛盾情感研究
留守儿童学业自我效能感现状及其与学业延迟满足和父母教养方式的关系研究
疼痛共情的内外群体效应研究
元认知监控对单词学习的影响
限制性团体箱庭疗法对女大学生负面身体自我的干预研究
人际关系的差序性对个体共情效果的影响
不同社会阶层分配公平感的研究—公正敏感性的作用
正负性情绪、情绪智力对医学生情绪劳动策略的影响
成人依恋与社会比较对社会自我效能感的影响
注意力障碍儿童的课堂注意特点以及教师应对方式研究
体育锻炼对于大学生情绪化进食的影响及其作用机制
不同情境下大学生的共情、人际信任、反馈对助人行为的影响
基于胜任力的心理学研究生培养思考
大学生自我分化、成人依恋与生活满意度的关系研究
明清皖北地区的灾荒与神庙信仰的历史演变
情绪与网络人际信任
怀旧心理对主观幸福感的影响--以60后、70后与80后为对象的调查研究
责任感与强迫症个体反应抑制的关系研究
以趋善言性善—孟子人性论探究
流动儿童心理韧性的问卷编制和现状分析
不同经济发展水平地区婚姻关系与家庭结构的调查研究
大学生的老人刻板印象和反刻板印象干预的研究
贫困大学生的人格特征、社会支持与心理健康的关系
不同的观点采择条件下自我—他人重叠对助人行为的影响
心理弹性和音乐背景对大学生挫折情境下情绪反应的影响
语义类顿悟问题解决的认知神经机制及其影响因素研究
群体认同和自我不确定性对内群偏爱的影响
简易应对方式问卷的因子分析及应用
道教与明中后期文人养生著作--以《遵生八笺》为个案
拖延对职业决策过程的影响--基于信息板技术的实验研究
大学生消费决策风格现状调查及其与学习风格、认知方式的关系
大学生依恋与网络自我表露的关系
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