| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 1 引言 | 第7-9页 |
| 1.1 研究意义 | 第7-9页 |
| 1.1.1 理论价值 | 第7-8页 |
| 1.1.2 实践价值 | 第8-9页 |
| 2 文献综述 | 第9-24页 |
| 2.1 自我差异的研究 | 第9-14页 |
| 2.1.1 自我差异的界定 | 第9-10页 |
| 2.1.2 自我差异的影响因素 | 第10-11页 |
| 2.1.3 自我差异的测量方法 | 第11-12页 |
| 2.1.4 高职生自我差异的相关研究 | 第12-14页 |
| 2.2 坚韧性的研究 | 第14-18页 |
| 2.2.1 坚韧性的界定 | 第14页 |
| 2.2.2 坚韧性的3C结构 | 第14-15页 |
| 2.2.3 坚韧性的测量 | 第15-16页 |
| 2.2.4 坚韧性的作用研究 | 第16-17页 |
| 2.2.5 高职生坚韧性的相关研究 | 第17-18页 |
| 2.3 状态-特质焦虑的相关研究 | 第18-20页 |
| 2.3.1 状态-特质焦虑的界定 | 第18-19页 |
| 2.3.2 状态-特质焦虑的测量 | 第19页 |
| 2.3.3 状态-特质焦虑的结构 | 第19-20页 |
| 2.3.4 高职生状态-特质焦虑的相关研究 | 第20页 |
| 2.4 自我差异、坚韧性与焦虑的关系研究 | 第20-22页 |
| 2.4.1 自我差异与坚韧性的关系研究 | 第20-21页 |
| 2.4.2 坚韧性与焦虑的关系研究 | 第21页 |
| 2.4.3 自我差异与焦虑的关系研究 | 第21-22页 |
| 2.5 问题提出 | 第22页 |
| 2.6 研究目的 | 第22-24页 |
| 3 研究方法 | 第24-27页 |
| 3.1 研究对象 | 第24-25页 |
| 3.2 研究工具 | 第25页 |
| 3.3 施测程序 | 第25-27页 |
| 4 研究结果 | 第27-44页 |
| 4.1 高职生自我差异人口统计学分析 | 第27-32页 |
| 4.1.1 不同性别的高职生自我差异的差异分析 | 第27页 |
| 4.1.2 不同年级的高职生自我差异的差异分析 | 第27-28页 |
| 4.1.3 不同专业的高职生自我差异的差异分析 | 第28页 |
| 4.1.4 是否独生的高职生自我差异的差异分析 | 第28-29页 |
| 4.1.5 是否单亲的高职生自我差异的差异分析 | 第29-30页 |
| 4.1.6 父亲不同教育水平的高职生自我差异的差异分析 | 第30页 |
| 4.1.7 母亲不同教育水平对高职生自我差异的差异分析 | 第30-31页 |
| 4.1.8 不同生源地的高职生自我差异的差异分析 | 第31-32页 |
| 4.2 高职生坚韧性人口统计学分析 | 第32-37页 |
| 4.2.1 不同性别的高职生坚韧性的差异分析 | 第32-33页 |
| 4.2.2 不同年级的高职生坚韧性的差异分析 | 第33页 |
| 4.2.3 不同专业的高职生坚韧性的差异分析 | 第33-34页 |
| 4.2.4 是否独生的高职生坚韧性的差异分析 | 第34页 |
| 4.2.5 是否单亲家庭的高职生坚韧性的差异分析 | 第34-35页 |
| 4.2.6 父亲不同教育水平的高职生坚韧性的差异分析 | 第35页 |
| 4.2.7 母亲不同教育水平对高职生自我差异的差异分析 | 第35-36页 |
| 4.2.8 不同生源地的高职生坚韧性的差异分析 | 第36-37页 |
| 4.3 高职生焦虑人口统计学分析 | 第37-39页 |
| 4.3.1 不同性别的高职生焦虑的差异分析 | 第37页 |
| 4.3.2 不同年级的高职生焦虑的差异分析 | 第37页 |
| 4.3.3 不同专业的高职生焦虑的差异分析 | 第37-38页 |
| 4.3.4 是否独生的高职生焦虑的差异分析 | 第38页 |
| 4.3.5 是否单亲的高职生焦虑的差异分析 | 第38页 |
| 4.3.6 父亲不同教育水平的高职生焦虑的差异分析 | 第38-39页 |
| 4.3.7 母亲不同教育水平的高职生焦虑的差异分析 | 第39页 |
| 4.3.8 不同生源地的高职生焦虑的差异分析 | 第39页 |
| 4.4 高职生自我差异、坚韧性、焦虑的关系研究 | 第39-41页 |
| 4.5 高职生自我差异、坚韧性、焦虑的中介效应研究 | 第41-44页 |
| 5 讨论 | 第44-50页 |
| 5.1 高职生自我差异的特点 | 第44-45页 |
| 5.2 高职生坚韧性的特点 | 第45-47页 |
| 5.3 高职生焦虑的特点 | 第47-48页 |
| 5.4 高职生自我差异、坚韧性和焦虑的相关分析 | 第48页 |
| 5.5 坚韧性在自我差异和焦虑间的中介作用分析 | 第48-50页 |
| 6 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 附录 | 第55-61页 |
| 问卷一 现实自我差异 | 第56页 |
| 问卷二 理想自我问卷 | 第56-57页 |
| 问卷三 坚韧性问卷 | 第57-59页 |
| 问卷四 状态焦虑 | 第59-60页 |
| 问卷五 特质焦虑问卷 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第62-63页 |
