| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 1 文献综述 | 第11-22页 |
| 1.1 相关概念 | 第11-12页 |
| 1.1.1 失匹配负波 | 第11页 |
| 1.1.2 口语词汇记忆痕迹 | 第11-12页 |
| 1.2 非声调语言口语词汇记忆痕迹的研究 | 第12-19页 |
| 1.2.1 记忆痕迹的真词效应 | 第12-15页 |
| 1.2.2 学习效应对记忆痕迹的影响 | 第15-16页 |
| 1.2.3 物理属性对记忆痕迹的影响 | 第16-17页 |
| 1.2.4 记忆痕迹的激活特点 | 第17-19页 |
| 1.3 声调语言词汇记忆痕迹的研究 | 第19-22页 |
| 1.3.1 跨语言对记忆痕迹的影响 | 第20页 |
| 1.3.2 汉语口语词汇对记忆痕迹的影响 | 第20-21页 |
| 1.3.3 音高轮廓对记忆痕迹的影响 | 第21-22页 |
| 2 问题提出 | 第22-24页 |
| 2.1 以往研究局限 | 第22页 |
| 2.2 研究思路 | 第22-23页 |
| 2.3 研究假设 | 第23页 |
| 2.4 研究意义 | 第23-24页 |
| 2.5 研究特色与创新之处 | 第24页 |
| 3 实验研究 | 第24-37页 |
| 3.1 实验一母语高、低熟悉性词汇激活口语词汇记忆痕迹的差异 | 第24-30页 |
| 3.1.1 被试 | 第24-25页 |
| 3.1.2 实验设计 | 第25页 |
| 3.1.3 实验材料 | 第25-26页 |
| 3.1.4 实验程序 | 第26-27页 |
| 3.1.5 脑电记录 | 第27页 |
| 3.1.6 EEG数据分析 | 第27页 |
| 3.1.7 实验结果 | 第27-30页 |
| 3.1.8 讨论 | 第30页 |
| 3.2 实验二非母语高、低熟悉性词汇激活口语词汇记忆痕迹的差异 | 第30-37页 |
| 3.2.1 被试 | 第30-31页 |
| 3.2.2 实验设计 | 第31页 |
| 3.2.3 实验材料 | 第31-32页 |
| 3.2.4 实验程序 | 第32-33页 |
| 3.2.5 脑电记录 | 第33页 |
| 3.2.6 EEG数据分析 | 第33页 |
| 3.2.7 实验结果 | 第33-36页 |
| 3.2.8 讨论 | 第36-37页 |
| 4 综合讨论 | 第37-40页 |
| 4.1 熟悉性影响被试词汇记忆痕迹激活的差异 | 第37-38页 |
| 4.2 非母语条件下被试词汇记忆痕迹的激活特点 | 第38-40页 |
| 结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-47页 |
| 附录一 汉语材料熟悉度评价表 | 第47-49页 |
| 附录二 英文材料熟悉度评价表 | 第49-51页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |