| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究对象 | 第10-17页 |
| 1.2.1 情绪及其相关概念 | 第10-15页 |
| 1.2.1.1 情绪的定义 | 第10-12页 |
| 1.2.1.2 情绪的分类模型 | 第12-15页 |
| 1.2.2 注意及其相关概念 | 第15-17页 |
| 1.3 问题的提出及研究意义 | 第17-19页 |
| 1.3.1 问题的提出 | 第17页 |
| 1.3.2 研究假设及方案 | 第17-18页 |
| 1.3.3 研究目的及意义 | 第18-19页 |
| 第二章 情绪与认知的交互关系 | 第19-28页 |
| 2.1 认知在情绪中的作用 | 第19-20页 |
| 2.2 情绪在认知中的作用 | 第20-23页 |
| 2.3 情绪认知与注意、意识的关系 | 第23-27页 |
| 2.3.1 情绪信息加工具有较高的优先级 | 第23-24页 |
| 2.3.2 情绪信息的加工不需要注意参与 | 第24-26页 |
| 2.3.3 情绪信息的加工需要注意的参与 | 第26-27页 |
| 2.4 本章小结 | 第27-28页 |
| 第三章 注意对情绪认知影响的实验研究 | 第28-48页 |
| 3.1 研究方法 | 第28-29页 |
| 3.1.1 被试 | 第28页 |
| 3.1.2 实验材料与仪器 | 第28页 |
| 3.1.3 数据库 | 第28-29页 |
| 3.2 实验一中心字母识别与外周情绪认知的交互关系研究 | 第29-35页 |
| 3.2.1 实验流程 | 第29-32页 |
| 3.2.2 实验结果及数据分析 | 第32-35页 |
| 3.3 实验二中心字母识别与外周颜色辨别的交互关系研究 | 第35-39页 |
| 3.3.1 实验流程 | 第35-37页 |
| 3.3.2 实验结果及数据分析 | 第37-39页 |
| 3.4 实验三中心外周字母识别的交互关系研究 | 第39-43页 |
| 3.4.1 实验流程 | 第39-41页 |
| 3.4.2 实验结果及数据分析 | 第41-43页 |
| 3.5 实验四中心外周情绪认知的交互关系研究 | 第43-48页 |
| 3.5.1 实验流程 | 第43-44页 |
| 3.5.2 实验结果及数据分析 | 第44-48页 |
| 第四章 总结与讨论 | 第48-54页 |
| 4.1 情绪认知过程需要注意调控 | 第48-49页 |
| 4.2 情绪认知存在并行处理通道 | 第49-52页 |
| 4.3 结论 | 第52页 |
| 4.4 研究不足与展望 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-62页 |
| 攻硕期间取得的研究成果 | 第62-63页 |