摘要 | 第2-3页 |
Abstract | 第3-4页 |
1 问题提出 | 第7-9页 |
1.1 研究背景 | 第7-8页 |
1.2 研究意义 | 第8-9页 |
2 文献综述 | 第9-23页 |
2.1 心理灵活性的研究 | 第9-15页 |
2.1.1 心理灵活性的概念 | 第9-11页 |
2.1.2 心理灵活性的影响因素 | 第11-14页 |
2.1.3 心理灵活性的研究现状 | 第14-15页 |
2.1.4 心理灵活性的测量 | 第15页 |
2.2 主观幸福感的研究 | 第15-19页 |
2.2.1 主观幸福感概念 | 第15-16页 |
2.2.2 主观幸福的影响因素 | 第16-17页 |
2.2.3 主观幸福感的研究现状 | 第17-18页 |
2.2.4 主观幸福感的测量 | 第18-19页 |
2.3 自我效能感的研究 | 第19-20页 |
2.3.1 自我效能感的概念 | 第19页 |
2.3.2 自我效能感的研究现状 | 第19-20页 |
2.3.3 自我效能感的测量 | 第20页 |
2.4 心理灵活性、主观幸福感与自我效能感的关系研究 | 第20-22页 |
2.4.1 心理灵活性与主观幸福感的相关研究 | 第20-21页 |
2.4.2 心理灵活性与自我效能感的相关研究 | 第21-22页 |
2.4.3 主观幸福感与自我效能感的相关研究 | 第22页 |
2.5 现有研究的不足 | 第22-23页 |
3 研究方法 | 第23-26页 |
3.1 研究目的 | 第23页 |
3.2 研究假设 | 第23页 |
3.3 研究对象 | 第23-24页 |
3.4 研究工具 | 第24-25页 |
3.5 施测过程 | 第25页 |
3.6 数据分析 | 第25-26页 |
4 研究结果 | 第26-36页 |
4.1 高中生主观幸福感的特点 | 第26-30页 |
4.1.1 高中生主观幸福感在性别上的差异 | 第26-27页 |
4.1.2 高中生主观幸福感在年级上的差异 | 第27-28页 |
4.1.3 高中生主观幸福感在生源地上的差异 | 第28-29页 |
4.1.4 高中生主观幸福感在是否独生子女上的差异 | 第29页 |
4.1.5 高中生主观幸福感在父母是否离异上的差异 | 第29-30页 |
4.2 高中生心理灵活性的特点 | 第30-31页 |
4.2.1 高中生心理灵活性的性别差异 | 第30页 |
4.2.2 高中生心理灵活性的年级差异 | 第30页 |
4.2.3 高中生心理灵活性的生源地差异 | 第30-31页 |
4.2.4 高中生心理灵活性的独生与非独生子女差异 | 第31页 |
4.2.5 高中生心理灵活性在父母是否离异上的差异 | 第31页 |
4.3 高中生自我效能感的特点 | 第31-33页 |
4.3.1 高中生自我效能感的性别差异 | 第31-32页 |
4.3.2 高中生自我效能感的年级差异 | 第32页 |
4.3.3 高中生自我效能感的生源地差异 | 第32页 |
4.3.4 高中生自我效能感的独生与非独生子女差异 | 第32页 |
4.3.5 高中生自我效能感在父母是否离异上的差异 | 第32-33页 |
4.4 心理灵活性、自我效能感和主观幸福感的相关分析 | 第33-34页 |
4.5 自我效能感在心理灵活性与主观幸福感之间的中介作用分析 | 第34-36页 |
4.5.1 自我效能感在经验性回避与主观性幸福感之间的中介作用分析 | 第34-35页 |
4.5.2 自我效能感在认知融合与主观性幸福感之间的中介作用分析 | 第35-36页 |
5 讨论 | 第36-42页 |
5.1 高中生主观幸福感的特点 | 第36-37页 |
5.2 高中生心理灵活性的特点 | 第37-38页 |
5.3 高中生自我效能感的特点 | 第38-40页 |
5.4 心理灵活性、自我效能感和主观幸福感的关系研究 | 第40-41页 |
5.4.1 高中生心理灵活性与主观幸福感的关系研究 | 第40页 |
5.4.2 高中生心理灵活性和自我效能感的关系研究 | 第40页 |
5.4.3 高中生的自我效能感和主观幸福感的关系研究 | 第40-41页 |
5.5 自我效能感在心理灵活性与主观幸福感之间的中介作用 | 第41-42页 |
6 结论与展望 | 第42-43页 |
6.1 结论 | 第42页 |
6.2 不足与展望 | 第42-43页 |
参考文献 | 第43-48页 |
附录 | 第48-52页 |
致谢 | 第52-53页 |