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高中生心理灵活性与主观幸福感的关系:自我效能感的中介作用

摘要第2-3页
Abstract第3-4页
1 问题提出第7-9页
    1.1 研究背景第7-8页
    1.2 研究意义第8-9页
2 文献综述第9-23页
    2.1 心理灵活性的研究第9-15页
        2.1.1 心理灵活性的概念第9-11页
        2.1.2 心理灵活性的影响因素第11-14页
        2.1.3 心理灵活性的研究现状第14-15页
        2.1.4 心理灵活性的测量第15页
    2.2 主观幸福感的研究第15-19页
        2.2.1 主观幸福感概念第15-16页
        2.2.2 主观幸福的影响因素第16-17页
        2.2.3 主观幸福感的研究现状第17-18页
        2.2.4 主观幸福感的测量第18-19页
    2.3 自我效能感的研究第19-20页
        2.3.1 自我效能感的概念第19页
        2.3.2 自我效能感的研究现状第19-20页
        2.3.3 自我效能感的测量第20页
    2.4 心理灵活性、主观幸福感与自我效能感的关系研究第20-22页
        2.4.1 心理灵活性与主观幸福感的相关研究第20-21页
        2.4.2 心理灵活性与自我效能感的相关研究第21-22页
        2.4.3 主观幸福感与自我效能感的相关研究第22页
    2.5 现有研究的不足第22-23页
3 研究方法第23-26页
    3.1 研究目的第23页
    3.2 研究假设第23页
    3.3 研究对象第23-24页
    3.4 研究工具第24-25页
    3.5 施测过程第25页
    3.6 数据分析第25-26页
4 研究结果第26-36页
    4.1 高中生主观幸福感的特点第26-30页
        4.1.1 高中生主观幸福感在性别上的差异第26-27页
        4.1.2 高中生主观幸福感在年级上的差异第27-28页
        4.1.3 高中生主观幸福感在生源地上的差异第28-29页
        4.1.4 高中生主观幸福感在是否独生子女上的差异第29页
        4.1.5 高中生主观幸福感在父母是否离异上的差异第29-30页
    4.2 高中生心理灵活性的特点第30-31页
        4.2.1 高中生心理灵活性的性别差异第30页
        4.2.2 高中生心理灵活性的年级差异第30页
        4.2.3 高中生心理灵活性的生源地差异第30-31页
        4.2.4 高中生心理灵活性的独生与非独生子女差异第31页
        4.2.5 高中生心理灵活性在父母是否离异上的差异第31页
    4.3 高中生自我效能感的特点第31-33页
        4.3.1 高中生自我效能感的性别差异第31-32页
        4.3.2 高中生自我效能感的年级差异第32页
        4.3.3 高中生自我效能感的生源地差异第32页
        4.3.4 高中生自我效能感的独生与非独生子女差异第32页
        4.3.5 高中生自我效能感在父母是否离异上的差异第32-33页
    4.4 心理灵活性、自我效能感和主观幸福感的相关分析第33-34页
    4.5 自我效能感在心理灵活性与主观幸福感之间的中介作用分析第34-36页
        4.5.1 自我效能感在经验性回避与主观性幸福感之间的中介作用分析第34-35页
        4.5.2 自我效能感在认知融合与主观性幸福感之间的中介作用分析第35-36页
5 讨论第36-42页
    5.1 高中生主观幸福感的特点第36-37页
    5.2 高中生心理灵活性的特点第37-38页
    5.3 高中生自我效能感的特点第38-40页
    5.4 心理灵活性、自我效能感和主观幸福感的关系研究第40-41页
        5.4.1 高中生心理灵活性与主观幸福感的关系研究第40页
        5.4.2 高中生心理灵活性和自我效能感的关系研究第40页
        5.4.3 高中生的自我效能感和主观幸福感的关系研究第40-41页
    5.5 自我效能感在心理灵活性与主观幸福感之间的中介作用第41-42页
6 结论与展望第42-43页
    6.1 结论第42页
    6.2 不足与展望第42-43页
参考文献第43-48页
附录第48-52页
致谢第52-53页

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