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社会科学总论
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社会学
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社会生活与社会问题
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青少年问题
对青少年偏差行为的社会工作干预--以湖南省C特训学校为例
大学生就业难问题的探索--以南阳市某高校为例
青少年手机沉迷的形成与反转对策研究
玉林青少年空间提供社区教育服务满意度调查研究
中国—布隆迪青少年手机成瘾比较研究
农村留守儿童社会化问题研究--以湖北省H县为例
不良青少年群体的专业化帮教资源体系研究
未成年罪犯社区矫正制度研究
和谐社会构建中青年群体社会心态研究
结构家庭疗法在青少年亲子关系调适中的应用研究--以南京市Q社区L个案为例
单亲家庭儿童人际交往不适的社会工作干预研究--以南京市X社区为例
孤独症儿童家庭照顾的困境及政策支持研究--基于“爱心之家”孤独症儿童家庭的考察
青少年网络成瘾的个案工作介入研究--以南京市Q社区X个案为例
心理与社会治疗模式介入单亲家庭青少年人际交往障碍的研究
小组工作介入大学新生同伴交往问题的研究--以南京N大学成长小组为例
小组工作介入大学新生专业认同问题研究--以南京市N大学新生为例
小学生同伴交往效能感提升的实务研究--以“成长孵化营”项目为例
个案工作介入残疾儿童学习适应性的研究--以南京市N社区某随班就读残疾儿童为例
个案管理在农村留守儿童社会支持水平提升中的应用研究--以浦口区F社区留守儿童小夏为例
农村少数民族初中生小组工作介入研究--以撒镇为例
个案工作介入孤残儿童不安全依恋问题的研究--以南京市儿童福利院C儿童为例
小组工作结合太极拳运动改善小学中高年级学生情绪状态的效果研究
媒介接触对农村留守儿童社会化的影响及对策研究
农村留守儿童亲子关系疏离的社会工作介入研究
社会化媒体对青少年影响的实证研究
小组工作介入流动学前儿童生命教育的实践与反思--以深圳市H幼儿园为例
堕胎少女的个案工作介入--以顺德女中学生H为例
托管儿童的社区照顾实践与反思--基于江西省Y县“90分课堂”的分析
论青少年的犯罪动机
农村贫困儿童生存现状及其社会救助研究--基于江西D县调查
“80后”父母对儿童社会化的影响研究--以河北省G县为例的分析
处境不利儿童救助政策存在的问题及其解决路径--以江西省X县为例
小组工作介入初中留守儿童疏离感的研究--以Q县10名初中留守儿童为例
男性青少年暴力犯的大脑形态学分析
公共服务视角下的黑龙江省青少年再犯罪政府预防研究
儿童成长状况评估报告--基于石家庄儿童统计监测数据
农村流动孤儿成长困境的个案工作介入
大龄未婚女青年形成机制研究
“天使守护”城中村流动儿童安全项目满意度评估
基于社会阶层理论视阈的贫困地区网吧青少年用户调查--以山西省阳高县为例
流动重组家庭儿童心理问题个案工作介入研究
理性情绪疗法介入大学生人际交往障碍的个案研究
成长小组介入流动儿童自我意识提升的研究
小组工作介入青少年自闭症群体购物环节训练研究--基于武汉市美好家园的实践
父母角色在青少年辍学问题中的角色差距分析--以湖北省钱场镇S村若干家庭的教育情况为例
亲子关系与流动儿童抗逆力的关系研究--基于2014年北京市儿童社会融合状况调研数据
贫困农村地区监护人养育行为与婴幼儿社交情绪的相关性研究--以陕西省为例
都市青年手机依赖现象的社会心理研究
青少年叛逆心理的形成原因探析--基于结构家庭治疗模式的个案研究
城市青年生活压力问题研究
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