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教育史
1949-1978年海峡两岸华侨教育比较研究
晚清铁路学堂研究
《时代公论》与20世纪30年代的教育改革论争
清末四川留日学生与四川教育近代化
魏晋南北朝时期教学模式研究
北宋地方官学教学管理研究
清代贵州榕江地区义学政策实施情况研究
海洋史视野下明清闽台区域的教育发展与社会变迁
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清末民初教育转型弊端之研究
清末民初学校国防教育转型初探
民国时期广东省内高校华侨学生教育状况研究（1937-1949年）
清末民初中央教育行政机构对教科书的管理
清代乡试中的落第士子
论袁世凯在清末新政时期的教育改革及其影响
晚清新式学堂教育经费筹集问题研究
建国以来党的教育事业发展研究
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民国时期初中本国史教科书研究（1920-1936）
抗战时期中国共产党办学治校的方法体系研究
民国时期“教育救国”思潮研究
麓台书院考述
论近代教会教育在安徽的发展
近代杭州教会学校研究
清代桐城教育发展初探
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台湾光复初期教育转型研究（1945-1949）
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五四前后西方学习心理的传入与中国教育科学化
清末与民国时期留学教育政策比较研究
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汉代西北边塞教育浅探
宋代平民女子教育研究
民国时期义务教育经费筹措研究
1905-1931年奉天地区实业教育述论
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抗战胜利后国民政府教育复员研究
洋务教育再思考--从中学历史教材的叙述论起
抗战时期的西南边疆教育研究
我国科学教育中科学史教学的相关思考
元教育史学研究
守土经营与模范治理的双重变奏--阎锡山与山西教育
民国时期国共两党的女子学校教育之比较研究
“癸卯学制”述论
《美育》杂志与“五四时期”新美育的发展
近代女子教育思潮与女性主体身份建构--以周南女校为个案的考察（1905-1938）
湖南教育近代化研究（1894-1929）
论邓小平的教育思想
明清时期属对教学研究--以《声律启蒙》为例
清末民国时期历史课程标准的教育学审视
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