| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 一、民国时期义务教育的发展概况 | 第9-15页 |
| （一） 民国初期的义务教育 | 第9-11页 |
| （二） 北洋政府时期的义务教育 | 第11-12页 |
| （三） 国民政府时期的义务教育 | 第12-15页 |
| 二、民国时期义务教育经费概观 | 第15-24页 |
| （一） 各级教育财政的投入 | 第15-19页 |
| 1. 中央教育财政 | 第15-17页 |
| 2. 省级教育财政 | 第17-18页 |
| 3. 县乡教育财政 | 第18-19页 |
| （二） 义务教育经费的困境 | 第19-24页 |
| 1. 义务教育经费投入不足 | 第19-21页 |
| 2. 义务教育经费被侵吞挪用严重 | 第21-22页 |
| 3. 教师工薪常年积欠 | 第22-24页 |
| 三、民国时期义务教育经费筹措的原则及特征 | 第24-32页 |
| （一） 义务教育经费筹措的原则 | 第24-27页 |
| 1. 筹集义务教育经费要合于法令 | 第24-25页 |
| 2. 筹集义务教育经费要数量可观 | 第25-26页 |
| 3. 筹集义务教育经费要有永久固定的性质 | 第26-27页 |
| （二） 义务教育经费筹措的特征 | 第27-32页 |
| 1. 各级政府协力并行 | 第27-28页 |
| 2. 聚沙成塔的筹措模式 | 第28-30页 |
| 3. 经费筹措视野广阔 | 第30-32页 |
| 四、民国时期义务教育经费筹措的经验 | 第32-42页 |
| （一） 义务教育经费专门化 | 第32-34页 |
| （二） 义务教育经费法制化 | 第34-35页 |
| （三） 义务教育经费投资主体多元化 | 第35-42页 |
| 五、民国时期义务教育经费筹措的当代启示 | 第42-49页 |
| （一） 经济发展是保证义务教育经费充足的先决条件 | 第42-43页 |
| （二） 提高政府投入意愿是义务教育经费保障的主观前提 | 第43-44页 |
| （三） 多渠道筹资是缓解义务教育经费压力的有效途径 | 第44-45页 |
| （四） 加强立法、严格执法是义务教育经费充足的法治保障 | 第45-46页 |
| （五） 鼓励社会力量办学是弥补国家义务教育投入不足的重要渠道 | 第46-47页 |
| （六） 完善教育经费管理体制是提高经费使用效率的必要措施 | 第47-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 后记 | 第52页 |
