| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-11页 |
| 一、问题的提出 | 第7页 |
| 二、研究目的和意义 | 第7-8页 |
| 三、相关研究成果综述 | 第8-9页 |
| 四、相关概念界定 | 第9-10页 |
| 五、研究方法 | 第10-11页 |
| 第一章 晚清新式学堂经费的筹集 | 第11-30页 |
| 一、 晚清新式学堂的创立及遭遇的困难 | 第11-13页 |
| 二、晚清新式学堂经费筹集的渠道 | 第13-30页 |
| （一） 官方渠道 | 第13-18页 |
| （二） 民间渠道 | 第18-21页 |
| （三） 学生交费 | 第21-30页 |
| 第二章 晚清新式教育经费筹集中的困难与矛盾 | 第30-37页 |
| 一、学堂经费筹集中的困难 | 第30-32页 |
| 二、 学堂经费筹集中不同利益群体之间的矛盾 | 第32-37页 |
| 第三章 晚清新式学堂经费的筹集对当今的启迪 | 第37-41页 |
| 一、生产力发展水平是决定教育经费是否充足的先决条件 | 第37页 |
| 二、 提高对教育经费问题的重视程度是保障教育经费的认识前提 | 第37-38页 |
| 三、立法且严格执法是确保教育经费的关键 | 第38页 |
| 四、多渠道筹措教育经费，形成教育投资主体多元化的格局 | 第38-41页 |
| （一） 发展教育必须有充分的政府财力作保证 | 第39页 |
| （二） 完善教育成本分担机制，区分不同学段收取学费 | 第39页 |
| （三） 增加非义务教育的非政府渠道投入，提高其利用效率 | 第39-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 后记 | 第45页 |
