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哲学、宗教
道德自我调节反馈机制的实验研究：内疚、自我损耗的中介作用
金钱启动对大学生悲伤移情的影响
徐复观《大学》诠释研究
《荀子》礼法思想研究
帛书《二三子问》“龙之德”“精白”“时令”思想发微
阮籍的理想人格思想研究
王肃对《孔子家语》的“义说”初探
初中生攻击行为与亲子依恋、同伴关系的相关研究
天津市小学高年级学生亲子依恋与攻击行为的关系
亲密关系权力对关系承诺的影响--以亲密关系满意度为中介
汉语阅读中认知老化对词长效应的影响：眼动研究
共情能力对会话理解的调节
平等与偏倚性--内格尔平等思想研究
论谢林的先验唯心论
青少年宽恕心理及其对幸福感的影响研究
父母教养方式对高中生生涯成熟度的影响--成就动机的中介作用
马克思宗教观与恩格斯宗教观之比较研究
副中央凹低水平视觉信息和高水平频率信息对词跳读的影响
自我控制对人际信任影响的研究：价值取向和认知共情的多重中介效应分析
大学生线上基本心理需求满足对网络自我表露的影响：网络人际信任的中介作用
小学高年级外来务工子女与城市子女生活质量和心理健康的比较研究
中学生家庭亲密度、应对方式和时间管理倾向的关系
同伴关系与儿童反应性和主动性攻击的纵向研究
预期对大学生助老行为的影响
高中生生活事件、应对方式与安全感的关系研究
大学生成人依恋和焦虑的关系：宽恕的中介作用
汉语阅读中的眼跳目标选择：词汇信息与视觉复杂性的作用
心理距离对决策前相关信息采样量的影响
工作不安全感在员工自我感知可雇用性与心理幸福感关系中的中介作用
短期正念呼吸冥想训练对走神的影响
基础锚定效应产生的边界条件
高低空间能力者学习效应的个体差异
中学聋生阅读知觉广度的眼动研究
农村老年人睡眠质量与心理健康关系探究
梅洛—庞蒂与具身认知的哲学基础
依恋风格对亲密关系死亡凸显效应的调节作用
试论海德格尔的语言之思--基于语言与世界之关联的考察
4-6岁幼儿攻击性行为与父母教养方式的关系研究--以幼儿自尊为中介
初中生网络欺负与抑郁：自我概念清晰性的中介效应
同伴相似性与认知负荷对初中生和大学生亲社会行为的影响
大学生成人依恋与嫉妒体验的关系--应对方式的中介作用
初中生生活事件与疏离感的关系研究：友谊质量的中介作用
不同经验背景下决策者角色地位变化对双人决策的影响
家庭功能和心理韧性对高中生考试焦虑的影响
中专生父母教养方式与心理弹性的关系研究
初中生自尊与亲社会行为的关系研究：共情的中介作用
损益情境下金钱额度与延迟时间对跨期选择的影响--间隔效应与数量效应的拓展
成人依恋与人际关系的关系研究--以手机依赖为中介变量
小学2-5年级学生汉语阅读知觉广度发展的眼动研究
情绪启动对个体注意偏向的影响：发展角度的探讨
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