| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 第一章 文献综述 | 第10-21页 |
| 一、青少年概念界定 | 第10页 |
| 二、宽恕的研究综述 | 第10-16页 |
| (一)宽恕的概念 | 第10-11页 |
| (二)宽恕的模型 | 第11-12页 |
| (三)宽恕的测量 | 第12-13页 |
| (四)宽恕的相关研究 | 第13-16页 |
| 三、宽恕对幸福感的影响研究 | 第16-18页 |
| (一)幸福感的研究综述 | 第16-17页 |
| (二)宽恕与幸福感的关系 | 第17-18页 |
| 四、问题提出与研究意义 | 第18-19页 |
| (一)问题的提出 | 第18-19页 |
| (二)研究意义 | 第19页 |
| 五、研究内容与研究假设 | 第19-20页 |
| (一)青少年宽恕心理及影响因素研究 | 第19-20页 |
| (二)青少年宽恕对幸福感影响研究 | 第20页 |
| 六、研究方法 | 第20-21页 |
| 第二章 青少年宽恕心理及影响因素研究 | 第21-36页 |
| 一、研究目的 | 第21页 |
| 二、研究方法 | 第21-23页 |
| (一)研究对象 | 第21-22页 |
| (二)研究工具 | 第22-23页 |
| (三)数据处理 | 第23页 |
| 三、研究结果 | 第23-33页 |
| (一)人际信任、自尊、共情与宽恕关系的共同方法偏差检验 | 第23-25页 |
| (二)青少年的宽恕心理特点 | 第25-26页 |
| (三)青少年自尊、共情、人际信任与宽恕的相关分析 | 第26-27页 |
| (四)青少年自尊、共情、人际信任与宽恕的回归分析 | 第27-28页 |
| (五)青少年自尊、共情、人际信任对宽恕的中介作用分析 | 第28-30页 |
| (六)青少年自尊、共情在人际信任与宽恕的中介作用分析 | 第30-31页 |
| (七)青少年人际信任、自尊、共情与宽恕关系的路径模型 | 第31-32页 |
| (八)青少年人际信任、自尊、共情与宽恕关系的Bootstrap分析 | 第32-33页 |
| 四、分析与讨论 | 第33-36页 |
| (一)青少年宽恕在人口学变量上的差异 | 第33-34页 |
| (二)青少年自尊、共情、人际信任与宽恕的关系 | 第34-35页 |
| (三)进一步的研究设想 | 第35-36页 |
| 第三章 青少年宽恕对幸福感的影响研究 | 第36-47页 |
| 一、研究目的 | 第36页 |
| 二、研究方法 | 第36-38页 |
| (一)研究对象 | 第36页 |
| (二)研究程序 | 第36-37页 |
| (三)研究工具 | 第37-38页 |
| (四)数据处理 | 第38页 |
| 三、研究结果-问卷调查部分 | 第38-41页 |
| (一)青少年幸福感现状 | 第38-39页 |
| (二)青少年宽恕与幸福感的相关分析 | 第39-40页 |
| (三)青少年宽恕与幸福感的回归分析 | 第40-41页 |
| 四、研究结果-准实验部分 | 第41-45页 |
| (一)实验操纵效果分析 | 第42页 |
| (二)青少年朋友关系和宽恕水平 | 第42-43页 |
| (三)青少年宽恕水平对心理幸福感的回归分析 | 第43-45页 |
| (四)性别差异 | 第45页 |
| 五、分析与讨论 | 第45-47页 |
| (一)青少年幸福感现状 | 第45-46页 |
| (二)青少年宽恕与幸福感的关系,及朋友关系水平对这二者之间关系的影响 | 第46-47页 |
| 第四章 结论 | 第47-49页 |
| 一、研究结论和建议 | 第47-48页 |
| 二、本研究的创新之处 | 第48页 |
| 三、不足及展望 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-58页 |
| 附录 | 第58-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 作者简介 | 第66-67页 |
| 附件 | 第67页 |
