| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一部分 前言 | 第11-12页 |
| 1 研究背景 | 第11页 |
| 2 研究意义 | 第11-12页 |
| 第二部分 文献综述 | 第12-22页 |
| 1 网络欺负 | 第12-16页 |
| 1.1 网络欺负概述 | 第12-14页 |
| 1.1.1 网络欺负的概念界定 | 第12页 |
| 1.1.2 网络欺负的角色 | 第12-13页 |
| 1.1.3 网络欺负的类型 | 第13页 |
| 1.1.4 网络欺负的特征 | 第13-14页 |
| 1.2 网络欺负的测量 | 第14-15页 |
| 1.3 网络欺负的理论 | 第15-16页 |
| 1.3.1 去抑制效应理论 | 第15页 |
| 1.3.2 一般攻击模型理论（The General Aggression Model, GAM) | 第15页 |
| 1.3.3 线索过滤理论（Cues-Filtered-Out) | 第15-16页 |
| 1.3.4 双自我意识（Dual Self-Awareness)理论 | 第16页 |
| 2 自我概念清晰性 | 第16-17页 |
| 2.1 自我概念清晰性概述 | 第16页 |
| 2.2 自我概念清晰性的相关研究 | 第16-17页 |
| 2.2.1 自我概念清晰性与心理健康 | 第16-17页 |
| 2.2.2 自我概念清晰性与网络使用 | 第17页 |
| 2.3 自我概念清晰性的理论 | 第17页 |
| 3 抑郁 | 第17-19页 |
| 3.1 抑郁概述 | 第17-18页 |
| 3.2 抑郁的测量 | 第18页 |
| 3.3 抑郁的理论 | 第18-19页 |
| 4 以往研究的不足 | 第19页 |
| 5 问题提出 | 第19-22页 |
| 5.1 网络欺负的性别差异 | 第19-20页 |
| 5.2 网络欺负与抑郁 | 第20-21页 |
| 5.3 自我概念清晰性在网络欺负与抑郁中的中介作用 | 第21-22页 |
| 5.3.1 网络欺负与自我概念清晰性 | 第21页 |
| 5.3.2 自我概念清晰性与抑郁 | 第21-22页 |
| 第三部分 研究设计 | 第22-23页 |
| 1 研究假设 | 第22页 |
| 2 研究对象 | 第22页 |
| 3 研究工具 | 第22-23页 |
| 3.1 工具一 网络欺负量表(Cyber-bullying Inventory) | 第22页 |
| 3.2 工具二 自我概念清晰性量表（Self-Concept Clarity Scale) | 第22-23页 |
| 3.3 工具三 流调中心用抑郁量表（CES-D) | 第23页 |
| 4 数据处理 | 第23页 |
| 第四部分 研究结果 | 第23-31页 |
| 1 网络欺负/受欺负的研究 | 第23-24页 |
| 1.1 初中生网络欺负/受欺负的现状 | 第23页 |
| 1.2 初中生网络欺负/受欺负在人口学变量上的差异 | 第23-24页 |
| 2 自我概念清晰性的研究 | 第24-25页 |
| 2.1 初中生自我概念清晰性的现状 | 第24-25页 |
| 2.2 初中生自我概念清晰性在人口学变量上的差异 | 第25页 |
| 3 抑郁的研究 | 第25-26页 |
| 3.1 初中生抑郁水平的现状 | 第25页 |
| 3.2 初中生抑郁水平在人口学变量上的差异 | 第25-26页 |
| 4 网络欺负、自我概念清晰性与抑郁的相关研究 | 第26页 |
| 5 网络受欺负、自我概念清晰性与抑郁的相关研究 | 第26-27页 |
| 6 网络欺负、自我概念清晰性与抑郁的回归分析 | 第27-29页 |
| 6.1 初中生网络欺负与抑郁的回归分析 | 第27页 |
| 6.2 初中生网络欺负与自我概念清晰性的回归分析 | 第27页 |
| 6.3 自我概念清晰性在网络欺负与抑郁的中介作用 | 第27-29页 |
| 7 网络受欺负、自我概念清晰性与抑郁的回归分析 | 第29-31页 |
| 7.1 初中生网络受欺负与抑郁的回归分析 | 第29页 |
| 7.2 初中生网络受欺负与自我概念清晰性的回归分析 | 第29页 |
| 7.3 自我概念清晰性在网络受欺负与抑郁的中介作用 | 第29-31页 |
| 第五部分 讨论 | 第31-34页 |
| 1 性别与年级的差异分析 | 第31-32页 |
| 2 网络欺负/受欺负,自我概念清晰性与抑郁的相关分析 | 第32-33页 |
| 2.1 网络欺负/受欺负与抑郁的相关分析 | 第32页 |
| 2.2 网络欺负/受欺负与自我概念清晰性的相关分析 | 第32页 |
| 2.3 自我概念清晰性与抑郁的相关分析 | 第32-33页 |
| 3 自我概念清晰性的中介作用分析 | 第33页 |
| 3.1 自我概念清晰性对网络欺负与抑郁的中介作用分析 | 第33页 |
| 3.2 自我概念清晰性对网络受欺负与抑郁的中介作用分析 | 第33页 |
| 4 本研究的不足 | 第33-34页 |
| 第六部分 结论与教育建议 | 第34-35页 |
| 1 结论 | 第34页 |
| 2 教育建议 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 附录 问卷量表 | 第42-49页 |
