| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 第一章 研究综述 | 第10-18页 |
| 1.1 人际关系的概念界定 | 第10-12页 |
| 1.1.1 人际关系的概念 | 第10页 |
| 1.1.2 人际关系的理论 | 第10-11页 |
| 1.1.3 人际关系的维度与测量 | 第11-12页 |
| 1.2 成人依恋的概念界定 | 第12-14页 |
| 1.2.1 依恋的概念 | 第12页 |
| 1.2.2 成人依恋的概念 | 第12-13页 |
| 1.2.3 成人依恋的维度与测量 | 第13-14页 |
| 1.3 手机依赖的概念界定 | 第14-16页 |
| 1.3.1 手机依赖的概念 | 第14-15页 |
| 1.3.2 手机依赖的维度与测量 | 第15-16页 |
| 1.4 成人依恋、人际关系与手机依赖的国内外相关研究 | 第16-18页 |
| 1.4.1 成人依恋与人际关系的相关研究 | 第16-17页 |
| 1.4.2 成人依恋与手机依赖的相关研究 | 第17页 |
| 1.4.3 人际关系与手机依赖的相关研究 | 第17-18页 |
| 第二章 研究设计 | 第18-21页 |
| 2.1 研究目的 | 第18页 |
| 2.2 问题提出 | 第18页 |
| 2.3 研究假设 | 第18页 |
| 2.4 研究对象 | 第18-19页 |
| 2.5 研究方法 | 第19-21页 |
| 2.5.1 研究工具 | 第19-20页 |
| 2.5.2 数据统计 | 第20-21页 |
| 第三章 研究结果 | 第21-32页 |
| 3.1 各变量的描述性分析 | 第21-23页 |
| 3.1.1 手机依赖基本情况 | 第22-23页 |
| 3.2 基于人口统计变量的差异分析 | 第23-26页 |
| 3.2.1 性别与各变量的差异分析 | 第23页 |
| 3.2.2 不同教育水平与各变量的差别分析 | 第23-24页 |
| 3.2.3 年级与各变量的差异分析 | 第24-25页 |
| 3.2.4 生源地与各变量的差异分析 | 第25-26页 |
| 3.3 手机依赖、人际关系与成人依恋之间的相关分析 | 第26-27页 |
| 3.4 手机依赖与成人依恋对人际关系的回归分析 | 第27-29页 |
| 3.4.1 成人依恋对人际关系的回归分析 | 第27-28页 |
| 3.4.2 成人依恋对手机依赖的回归分析 | 第28页 |
| 3.4.3 手机依赖对人际关系的回归分析 | 第28-29页 |
| 3.5 基于手机依赖的中介效应检验 | 第29-32页 |
| 第四章 分析与讨论 | 第32-36页 |
| 4.1 人口学变量对手机依赖、人际关系和成人依恋影响的讨论 | 第32-33页 |
| 4.1.1 性别对手机依赖、人际关系和成人依恋影响的讨论 | 第32页 |
| 4.1.2 教育水平对手机依赖、人际关系和成人依恋影响的讨论 | 第32页 |
| 4.1.3 年级对手机依赖、人际关系和成人依恋影响的讨论 | 第32-33页 |
| 4.1.4 生源地对手机依赖、人际关系和成人依恋影响的讨论 | 第33页 |
| 4.2 手机依赖、成人依恋和人际关系的关系讨论 | 第33-34页 |
| 4.3 手机依赖、成人依恋和人际关系的回归和中介效应讨论 | 第34页 |
| 4.4 建议 | 第34-36页 |
| 第五章 总结 | 第36-37页 |
| 引文注释 | 第37-40页 |
| 参考文献 | 第40-44页 |
| 附录一：手机依赖量表 | 第44-45页 |
| 附录二：人际关系量表 | 第45-46页 |
| 附录三：成人依恋量表 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
