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心理过程与心理状态
工作记忆的抑制机制与汉语阅读理解的关系研究
汉语儿童英语语音规则的内隐学习和外显学习
初中生认知风格特点、智力水平和多媒体材料呈现方式对成绩的影响
亲密关系的个案研究：父母教养方式的影响
双言者和单言者的中央执行功能差异
不同放松方式的脑电比较研究
大学生对同性恋矛盾态度的研究
网络成瘾倾向者在视觉工作记忆引导下的注意特征
基于积极心理学的逻辑认知
miR-34c与CRFR1调节大鼠青少年早期应激经历致创伤后应激障碍易感性
婴幼儿的情绪特征分析与管理方法研究
商业银行客户经理组织公平感、心理所有权和工作绩效的关系研究
认知负荷和控制性注意对工作记忆广度任务成绩的影响
创造力的群体酝酿效应检验与机制初探
“00后”中学生的偶像崇拜研究—城市与农民工子女的比较
不同效价的情绪背景对面部表情识别的影响研究
资源分配视角下指向性遗忘效应的机制
汉语中成功概念的颜色隐喻及其对注意偏向的影响
不同框架效应下大学生网络借贷决策研究
面孔识别的同性偏向效应与同龄偏向效应
义符对中文动词和名词加工的促进与抑制
慈善公益广告情感诉求与目标框架效应对捐助行为意向影响研究
双语经验不同的大学生执行功能的差异研究
文化图式对傣、彝两族大学生水火词语效价表征的影响
职工工作倦怠与主观幸福感的关系--焦虑和抑郁的中介作用
情绪启动对大学生饮酒者酒精相关刺激Go/no-go任务的影响
文本阅读中背景信息通达机制的研究
奖赏类型对背景线索效应的影响
不同思维方式下创造力的影响因素探讨
双语工作记忆广度与二语听力水平的关系研究
题元角色对回指词形式选择的影响
中文背景下现实监控识别谎言的有效性研究
自主性、自发性思维游移与学业情绪的关系
社会排斥和社会支配倾向对共情的影响
妒忌情绪对攻击性的影响
罚写越多越好？文字饱和现象的ERP证据
不同情绪弹性的初中生认知偏向的特质
情绪状态对情绪刺激注意偏向的影响
模拟管制中的眼动数据处理算法及应用研究
威胁性刺激对考试焦虑个体注意控制加工的影响
不同正念水平大学生在挫折情境下的攻击性认知偏向研究
奖惩线索、注意负载对冲动性个体抑制控制的影响
积极共情对亲社会行为的影响
情景记忆与创造力的研究：性别及任务类型的影响
词—面孔stroop范式中的情绪冲突效应研究
场景知觉中注意偏向的不一致性效应
积极幻想与恋爱满意度的追踪研究：安全依恋的调节作用
挫折情境下不同心理弹性者的解释偏向和判断偏向
愤怒情绪感染的群体效应
语义类创造性问题自发解决过程的神经加工模式
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