| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 1 文献综述 | 第11-22页 |
| 1.1 创造力 | 第11-16页 |
| 1.1.1 创造力的定义 | 第11-12页 |
| 1.1.2 创造力的测量 | 第12-16页 |
| 1.2 双系统理论 | 第16-22页 |
| 1.2.1 两种思维方式 | 第16-18页 |
| 1.2.2 相关研究动态 | 第18-22页 |
| 2 问题提出 | 第22-24页 |
| 2.1 前人研究成果 | 第22页 |
| 2.2 已有研究的不足 | 第22-23页 |
| 2.3 本研究拟考察的问题 | 第23-24页 |
| 3 实验一不同思维方式下加工时间对创造力的影响 | 第24-30页 |
| 3.1 实验目的 | 第24页 |
| 3.2 实验假设 | 第24页 |
| 3.3 实验方法 | 第24-25页 |
| 3.3.1 被试 | 第24页 |
| 3.3.2 实验材料 | 第24-25页 |
| 3.3.3 实验设计 | 第25页 |
| 3.3.4 实验程序 | 第25页 |
| 3.3.5 评分 | 第25页 |
| 3.4 实验结果 | 第25-27页 |
| 3.5 讨论 | 第27-30页 |
| 4 实验二不同思维方式下任务难度对创造力的影响 | 第30-34页 |
| 4.1 实验目的 | 第30页 |
| 4.2 实验假设 | 第30页 |
| 4.3 实验方法 | 第30-31页 |
| 4.3.1 被试 | 第30页 |
| 4.3.2 实验材料 | 第30-31页 |
| 4.3.3 实验设计 | 第31页 |
| 4.3.4 实验程序 | 第31页 |
| 4.3.5 评分 | 第31页 |
| 4.4 实验结果 | 第31-32页 |
| 4.5 讨论 | 第32-34页 |
| 5 实验三无意识思维条件下，分心任务的认知负荷对创造力的影响 | 第34-38页 |
| 5.1 实验目的 | 第34页 |
| 5.2 实验假设 | 第34页 |
| 5.3 实验方法 | 第34-35页 |
| 5.3.1 被试 | 第34页 |
| 5.3.2 实验材料 | 第34-35页 |
| 5.3.3 实验设计 | 第35页 |
| 5.3.4 实验程序 | 第35页 |
| 5.3.5 评分 | 第35页 |
| 5.4 实验结果 | 第35-36页 |
| 5.5 讨论 | 第36-38页 |
| 6 综合讨论 | 第38-43页 |
| 6.1 结果分析 | 第38-41页 |
| 6.2 不足与展望 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 在学期间研究成果 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48页 |