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对巴赫《六首帕蒂塔》（德国组曲）的演奏分析
贺绿汀音乐作品研究
调式调性听觉发展研究
视唱练耳课程与音乐审美心理关系研究
浅谈高师视唱练耳教学中的节奏训练
内蒙古哲里木盟蒙族民歌汉化研究
斯特拉文斯基个性心理探微
论肖斯塔科维奇音乐中的悲剧性--以其交响曲作品为例证
高师钢琴教学中曲目选择初探--试论本科阶段钢琴方向学生曲目选择的分类以及原则的推理归纳
关于中国民族声乐风格特征的研究
论柴科夫斯基艺术歌曲及演唱特点
农村音乐教师对实施《音乐课程标准》适应性的现状调查与对策研究--以铁岭地区为例
关于中日两国史书中“高丽乐”的研究--以6-10世纪的音乐交流为中心
音乐作品的德性修养价值研究
Hide and Seek--谈人声合成技术在音乐创作中的运用
论《汉郊祀歌》十九章
巴赫《法国组曲》研究
关于声乐审美能力培养的研究
罗西尼三首花腔女中音咏叹调的演唱风格研究
论巴洛克时期声乐作品的风格与演唱特点
20世纪中国民族声乐审美取向
贺绿汀钢琴作品的艺术特征
声乐疗养与科学唱法初探--谈声乐教育的新态势
论声乐教学中正确运用整体歌唱概念的重要性--以男高音声部训练为例
关于中国民族声乐本质特征的研究
双钢琴演奏与教学初步探索之我见
贝多芬《G大调第四钢琴协奏曲》的演奏研究
中外艺术歌曲中的钢琴伴奏艺术
从肖邦的玛祖卡舞曲和波兰舞曲的创作中观其民族精神
李斯特《b小调钢琴奏鸣曲》分析
高师音乐教师教育人才培养模式的个案研究--以吉林师范大学音乐学院为例
河南豫剧音乐和欧洲真实主义歌剧音乐的比较研究
钢琴即兴伴奏和即兴弹奏能力培养及训练
柴科夫斯基《胡桃夹子》钢琴套曲分析
论声乐演唱及教学中表现欲望的培养
普契尼四首女高音咏叹调特点与演唱风格研究
新疆汉语方言发音习惯对声乐学习的影响及解决方法
民族之魂 神州之乐--刘文金二胡协奏曲《长城随想》分析
钢琴教学中初二学生情绪情感培养的教学实践研究
大学音乐教育资源的社会服务功能研究--以第六届亚冬会开幕式文艺演出及舞蹈《进城》进春晚为个案
瞬间的色彩--肖邦钢琴《前奏曲》和声研究
不协和的相对性研究
中小学开展合唱艺术活动的设想与实施
歌剧《伊凡·苏萨宁》中三首咏叹调的音乐特点
关于儿童学习钢琴的心理问题与提高钢琴教学方法的研究
勋伯格巴洛克风格《钢琴组曲》Op. 25的研究
音乐数字化下的商业模式创新
歌唱背后的“歌唱”--当代“两岸三地”中文流行歌曲简史与意义解读
中国音乐盗版研究：影响，成因及行动
宋代音乐商品化研究
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