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学生音乐成长记录袋评价研究
18世纪西方音乐中的洛可可音乐
为了学生的终身受益--论基础音乐教育改革的另一种维度
新中国成立以来古筝教材的建设与发展
民间曲调与现代和声的完美结合--巴托克《八首匈牙利农民歌曲钢琴即兴曲》技法研究
浏阳祭孔音乐探源
社会学视角下的中国当前合唱表演群体
论歌唱艺术中的自然与协调
西洋基本乐理教材在中国的阶段性衍变及其启示
1900-1949年湖南初等学校音乐教育研究
巴赫键盘作品的世俗性研究
当代流行歌曲歌词的语言文化研究
论普通学校音乐教育中的“审美体验”
试论歌唱心理的差异、成因和培养
“信”汝于成--论声乐教学中的师生关系
门德尔松《无词歌》的艺术特征与教学启示
网络环境下的音乐自主性学习研究
实现儿童钢琴教学目标的相关条件分析
中国近现代学校音乐教育思想述论
兼容并包 另辟蹊径--论德沃夏克音乐创作的成功之路
山东柳子戏音乐研究
1950年代以来的“筝改良”现象研究
七种曲式学教程中基础理论的比较研究
肖邦《波兰舞曲》的和声技法
中国传统艺术与现代作曲技法的结合--贾达群《吟》、《水墨画意三则》研究
本特松《平均律钢琴曲集》复调技法研究
谢德林《复调手册》研究
拉赫玛尼诺夫第二钢琴协奏曲的演奏研究与练习提示
论声乐演唱中的感觉与思维
建国50年我国美声唱法教学研究文献之研究
多元文化视野下的我国高师音乐教育课程设置研究--以国内三所院校为例
河南筝派支系艺术研究--以魏子猷、曹东扶、王省吾、任清芝四位筝家为例
非物质文化遗产与旅游开发--以兴国山歌为例
赣南兴国跳觋仪式音乐研究
“情”“声”“字”“气”——中国古代音乐美学思想视野下的唱论研究
我国具有代表性音乐作品分析教材之比较研究
施光南70年代末至80年代经典艺术歌曲的创作特点及演唱研究
论帕格尼尼对小提琴艺术的贡献及影响
胡戈·沃尔夫《莫里克歌曲集》之探究
基于南宋复雅思潮的姜夔音乐创作研究
民族声乐对京韵大鼓的借鉴性探究
高加索山下的一朵奇葩--论俄罗斯钢琴学派之涅高兹教育体系
舒伯特《冬之旅》与舒曼《诗人之恋》钢琴伴奏的比较与研究
勃拉姆斯第一钢琴奏鸣曲之研究与演奏提示
树高千尺也忘不了根--论民族声乐艺术与原生态民歌的艺术情缘
论普契尼的歌剧《艺术家的生涯》中咪咪形象的塑造
中外进行曲分析研究
复三部曲式在贝多芬钢琴奏鸣曲中的运用
门德尔松钢琴作品《严肃变奏曲》（op.54）探究
中美儿童钢琴启蒙教材的比较研究
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