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心理学
能动性模型和自主需求对动机及任务绩效的影响
解释水平和心理距离对大学生购买行为中情感预测强度的影响
子目标编码样例对小学生和倍应用题学习的影响
小学生主动性人格、批判性思维能力与攻击行为的关系研究
中学生压力知觉、状态焦虑与躯体化的关系研究
高中生认识信念、自主性动机与创造性思维的关系研究
藏汉中学生心理韧性、学业情绪和学习投入关系的对比研究
心理契约对新生代知识型员工工作投入影响的实证研究
大学生恋爱自我同一性的现状及其促进研究
大学生社会支持与生涯适应力的关系：有中介的调节模型
家庭社会经济地位、家庭功能与父母教养方式对幼儿社会技能的影响
大学生自信感的影响因素及干预研究
高年级小学生学业拖延与父母教养方式、自我控制的关系
中学生正念特征及干预研究
道德推脱对大学生合作倾向的影响—有中介的调节效应
有意编码与无意编码对情绪信息联结记忆的影响：定向遗忘范式的视角
自由回忆中生命性对记忆搜索过程的影响
大学生创业胜任力问卷的编制与应用
实验室情绪与多媒体学习效果：动机变化的调节作用
山东省农村老年人孤独感研究
3-5岁幼儿对熟悉者的选择性信任的发展特点及原因
心理扭力与农村15-50周岁自杀未遂关系的研究
情绪效价和相似性对面孔与背景联结记忆的影响
大学生认知情绪调节对心理弹性的干预研究--基于辩证行为疗法
反馈评估中的效价与预期加工：一项脑电研究
情绪唤醒影响项目内、项目间联结记忆的分离研究
相似性、邻近性和工作记忆负载对视觉工作记忆表征的影响
预期性对单字词和双字词预视加工的影响
中文阅读中单字词及双字复合词字频与词频效应的眼动研究
基于特征、空间定向注意对视觉工作记忆表征的影响
情绪对年轻人、老年人要义和细节联结记忆的影响
不公正感对网络集群行为的影响：群体愤怒、怨恨情绪的中介作用
自我损耗状态与个体特质对建议采纳的影响
女性戒毒人员亲社会行为与幸福感的关系：调节效应和中介效应的分析
戒断时间对吸毒人员执行功能的影响
损益情境中的跨期选择：来自行为实验和ERP的证据
父母参与、创意自我效能与中学生创造力的关系
自尊水平与同伴积极压力对青少年冒险行为的影响
社交网站使用与线上粘结性社会资本的关系：线上积极反馈的中介作用
青少年自恋与亲社会行为的关系
小学四年级学生不同类型数学推理能力发展状况及其影响因素的研究
金钱态度和自我控制对心理预算的作用：中国与印尼大学学生比较研究
身体动作对5-6岁儿童记忆的影响研究
意图对时间知觉的影响研究
真诚型领导、公正世界信念与建言行为的关系研究
汉语言情境下无意识知觉和思维的整体/局部加工优势的蒙汉比较研究
客体关系在视觉工作记忆中的存储
价值评估和决策策略对目标“一致/背离”行动选择的影响
行为活化改善抑郁的效果及可能心理机制
中央执行器在工作记忆信息恢复中的作用
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