| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 1 文献综述 | 第11-16页 |
| 1.1 胜任力的概念界定 | 第11页 |
| 1.2 创业胜任力的概念界定 | 第11-12页 |
| 1.3 创业胜任力的结构 | 第12-13页 |
| 1.3.1 McClelland的胜任力冰山模型 | 第12页 |
| 1.3.2 Timmons的创业管理三维模型 | 第12-13页 |
| 1.3.3 Lans的创业胜任力三维模型 | 第13页 |
| 1.3.4 Hood的创业胜任力四维模型 | 第13页 |
| 1.3.5 Man的创业胜任力六维模型 | 第13页 |
| 1.3.6 Baret的创业胜任力十二维模型 | 第13页 |
| 1.3.7 大学生创业胜任力的五维模型 | 第13页 |
| 1.4 创业胜任力的测量 | 第13-14页 |
| 1.4.1 创业胜任力量表 | 第14页 |
| 1.4.2 创业胜任力问卷 | 第14页 |
| 1.4.3 大学生创业胜任力问卷 | 第14页 |
| 1.5 创业胜任力的相关研究 | 第14-16页 |
| 1.5.1 创业胜任力与创业绩效 | 第14-15页 |
| 1.5.2 创业胜任力与创业教育 | 第15页 |
| 1.5.3 创业自我效能感 | 第15-16页 |
| 2 大学生创业胜任力理论模型的构建 | 第16-20页 |
| 2.1 研究目的 | 第16页 |
| 2.2 研究方法 | 第16页 |
| 2.2.1 被试 | 第16页 |
| 2.2.2 过程 | 第16页 |
| 2.3 研究结果 | 第16-19页 |
| 2.4 讨论 | 第19-20页 |
| 3 大学生创业胜任力问卷的编制 | 第20-35页 |
| 3.1 研究目的 | 第20页 |
| 3.2 研究方法 | 第20页 |
| 3.2.1 样本 | 第20页 |
| 3.2.2 测量工具 | 第20页 |
| 3.2.3 统计工具 | 第20页 |
| 3.3 研究结果 | 第20-34页 |
| 3.3.1 项目分析 | 第20-23页 |
| 3.3.2 探索性因素分析 | 第23-27页 |
| 3.3.3 验证性因素分析的结果 | 第27-31页 |
| 3.3.4 大学生创业胜任力问卷的信度分析 | 第31-32页 |
| 3.3.5 大学生创业胜任力问卷的效度分析 | 第32-34页 |
| 3.4 讨论 | 第34-35页 |
| 4 大学生创业胜任力现状研究 | 第35-45页 |
| 4.1 研究目的 | 第35页 |
| 4.2 研究方法 | 第35-36页 |
| 4.2.1 被试 | 第35-36页 |
| 4.2.2 研究工具 | 第36页 |
| 4.3 研究结果 | 第36-43页 |
| 4.3.1 大学生创业胜任力各因子的描述性统计 | 第36-37页 |
| 4.3.2 大学生创业胜任力的性别差异 | 第37-38页 |
| 4.3.3 大学生创业胜任力的年级差异 | 第38-40页 |
| 4.3.4 大学生创业胜任力的专业性质差异 | 第40-41页 |
| 4.3.5 大学生创业胜任力的生源地差异 | 第41页 |
| 4.3.6 大学生创业胜任力在是否为独生子女上的差异 | 第41-42页 |
| 4.3.7 大学生创业胜任力在有无创业经历上的差异 | 第42-43页 |
| 4.3.8 大学生创业胜任力在有无参加创业培训上的差异 | 第43页 |
| 4.4 讨论 | 第43-45页 |
| 4.4.1 大学生创业胜任力的整体情况 | 第43页 |
| 4.4.2 大学生创业胜任力的性别差异 | 第43-44页 |
| 4.4.3 大学生创业胜任力的年级差异 | 第44页 |
| 4.4.4 大学生创业胜任力在是否为独生子女上的差异 | 第44页 |
| 4.4.5 大学生创业胜任力在有无创业经历上的差异 | 第44页 |
| 4.4.6 大学生创业胜任力在有无参加创业培训上的差异 | 第44-45页 |
| 5 总讨论 | 第45-47页 |
| 5.1 《大学生创业胜任力问卷》的编制 | 第45页 |
| 5.2 大学生创业胜任力的现状调查 | 第45页 |
| 5.3 研究不足与展望 | 第45-47页 |
| 结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录 | 第51-58页 |
| 附录一 访谈提纲 | 第51-52页 |
| 附录二 大学生创业胜任力初始问卷 | 第52-55页 |
| 附录三 大学生创业胜任力正式问卷 | 第55-58页 |
| 后记 | 第58页 |
