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信息合理化水平、数量、结构一致性对态度确定性的影响
语言理解中情绪的动态表征
数学焦虑、工作记忆和数学成绩之间的关系
技校留守儿童人格特征与留守经历的关系
社会支持、气质与大学生社交焦虑的关系研究
元认知负荷对不同工作记忆广度的初中生类比迁移的影响
观众权威性对源检测影响的实验研究
意象对话心理疗法的发展与现状
移民青少年涵化心理特点及其教育对策--基于J.贝瑞的理论及其国际调查的分析
企业员工组织认同感与工作绩效相关研究
信任关系、组织承诺与组织公民行为之相关研究--以澳门政府部门员工为例
青少年明星崇拜的相关研究
小学生的教室颜色偏好及颜色对小学生书写效率的影响
媒体自杀报道、抑郁状态对大学生内隐自杀态度的影响
青少年互联网自我效能感、搜索策略和信息焦虑的关系
弗洛伊德记忆论
探讨区分自我—他人面孔的神经基础
沈阳体育学院大一学生人格特质、应激生活事件与应付方式的关系研究
莫里茨·石里克认知问题研究
传统游牧思维向网络思维转化的内在机制
组织价值观结构及其相关研究
企业员工组织障碍认知的内容结构及其相关研究
高中班主任实施心理健康教育的方法研究
大学生父亲教养方式的结构及其与应对方式的关系
大学生与网友的自我表露及其相关研究
意象对话技术在成人依恋测量中的应用
气质对幼儿创造性人格的影响
工作记忆广度对错误记忆的影响
自我肯定与自我控制损耗的关系
锻炼意向与行为的关系：计划，自我效能与社会支持的作用
锻炼中流畅状态的结构及其诱发因素的研究
自我设限对印象管理效用的影响
大学生生活事件、解释风格与心理健康的关系
农村初中生自尊、社会支持与主观幸福感的相关研究
中专生对自我的内隐态度及其稳定性的影响因素研究
高中生时间管理倾向、学业延迟满足与学习拖延的关系研究
大学生人格、主观幸福感与宽恕的关系研究
高中生父母教养方式、应对方式与内隐幸福感的关系研究
大学生社会支持、孤独感与网络成瘾倾向的关系研究
高职大学生人际关系、人格特质、应对方式及其关系研究
中学生家庭环境、自尊与乐观心理品质的关系研究
沙盘游戏在大学生职业生涯规划中的应用
退休人员群体活动投入量表编制
企业员工金钱心理等与工作绩效关系探索
视觉工作记忆对言语工作记忆的影响
预警、注意状态对不同认知方式者错误记忆的影响
不同情绪启动下自我监控对被洞悉错觉的影响
工作压力对企业员工工作安全感的影响
大学生忍耐力量表的编制与应用研究
中小学生欺负行为归因量表的编制
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