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技校留守儿童人格特征与留守经历的关系

中文摘要第1-6页
ABSTRACT第6-7页
研究背景第7-11页
对象和方法第11-13页
 1.对象第11页
 2.工具第11-12页
 3.方法第12页
 4.质量控制第12页
 5.统计第12-13页
结果第13-21页
讨论第21-32页
小结第32-33页
参考文献第33-37页
攻读学位期间发表的学术论文第37-38页
致谢第38-39页
附录1 明尼苏达多相个性测差表第39-45页
附录2 学生一般情况调查表第45-46页
附录3 调查表第46-47页

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