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心理过程与心理状态
工作记忆子成分与加减心算
大学生类别与数量空间关系加工方式比较研究
思考方式对生动效应的影响：不同思考方式假设
快速选择反应中错误监控方式对错误检测行为的影响
抑郁症情绪加工对认知控制作用的fMRI研究
彩色字符编码的认知工效学研究
抑郁症近期自传体记忆搜寻和精加工阶段的fMRI研究
字迹风格对字迹识别影响的眼动研究
Impact of Aging on Emotional Prosody Recognition
调节匹配的加工机制：解释水平的调节作用
心理模块观：认知心理学研究的一种新范式
汉语声调对称规则的内隐学习及神经网络模拟研究
动机视角下的错误记忆研究：调节焦点对错误记忆的影响
两种运动方式下的客体对应及客体文件中存储的信息类型
大学生风险感知与C2C购买意向之间的关系
休闲网游使用者的心流特征研究
职场员工的成功恐惧及其与职业幸福感的相关
青少年对社会规则冲突的认知
初三学生考试焦虑团体心理辅导的研究
等级分界点对高中生反事实思维及情绪影响的实证研究
南京市高中生学业妒忌调查及其性别差异研究
绘画团体疗法改善离异家庭初中生愤怒情绪的探索研究
挫折情绪对不同认知风格个体内隐、外显记忆影响的研究
不同类型情绪面孔图片的内隐序列学习
基于认知风格的广告代言对品牌延伸的影响
纸张及电脑屏幕的分栏设计对中学生阅读效果的影响
任务重要性对不同时间管理倾向大学生前瞻记忆的影响
高中教师积极情绪的干预研究
空间位置对注意瞬脱的影响的研究
数量表征与注意机制关系的研究
认知方式对高二学生物理问题表征影响的实验研究
对安全食物与问题食物的外显与内隐态度研究--兼探索安全/问题食物的动物意象规律
知觉理论中的传统析取项划分方案批判
大学生面部表情识别的特质一致性效应研究
共情能力、情感风格对情绪调节的影响
厌恶共情对道德判断的影响
权力的上下方位隐喻：权力表征的相对性
注意资源对核心厌恶与道德厌恶刺激加工的影响--来自ERP的证据
认知重评和表达抑制对疼痛共情的影响
情绪对道德判断的影响
具身认知思潮的理论考察及其评价
材料特征对阅读障碍儿童视知觉的影响
概率信息和认知风格对贝叶斯推理影响的眼动研究
权力相关词语的判断：大小效应及其可控性
目标对象的权力与地位水平对社会判断的影响
核心厌恶与道德厌恶的关系--来自注意水平的实验证据
不同任务目标类型下解释水平对任务时间估计的影响
材料类型对计算障碍儿童数认知的影响
不同注意偏向下内隐积极情绪对注意范围的影响
5-6岁幼儿自我意识发展的特点研究--基于幼儿同伴交往的视角
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