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心理过程与心理状态
前瞻记忆的注意分配--工作记忆负荷及线索特性的作用
留守初中生疏离感的现状及其干预研究
自我控制资源损耗对道德两难决策影响的实验研究
心理理论干预对儿童道德认知判断的影响
信息资源对择偶复制效应的影响研究
提取难度与反馈时机对提取练习效应的影响--基于再认测试
不同成人依恋个体对人际反馈信息的注意偏向机制及干预研究
认知重评团体辅导对幼儿教师情绪劳动策略的干预研究
女大学生发生婚前性行为之后的心理压力研究
云南省国有企业员工情绪智力和工作适应的关系研究
情绪启动下大学生对网络道德行为词语注意偏向的研究
初中生交往焦虑的干预研究
时间压力、工作负荷对情境意识及任务决策绩效的影响研究
销售员工情绪智力对工作绩效的影响研究
不同类型发展性学习障碍儿童内隐工作记忆研究—来自ERP的证据
怀旧对主观幸福感的影响机制--感恩的中介作用研究
无意识助人目标追求、情绪对道德判断的影响
注意负荷对负性情绪信息识别的注意瞬脱效应的影响
认知动机和社会动机对团队创造力的影响--团队互动行为的中介作用
中国机构投资者情绪及其股市收益的关系研究--基于隐性情绪指标视角
气候变化应对策略对大学生亲环境行为的影响
情绪预测对建言行为意向的影响机制研究
DRM范式下诱发情绪对错误记忆的影响
特质焦虑大学生的负性注意偏向及其时间进程特点
预期评价、认知方式与情绪对高中生创造力的影响
合理情绪训练对高职生积极情绪及主观幸福感的影响
男同性恋和男异性恋面部表情识别差异研究
工作情感事件对信息技术行业知识型员工情感承诺影响的实证研究
认知训练对刷新能力的影响—成就动机的调节作用
语词的文化属性对语义信息分类的影响
自我损耗状态下个体嫉妒的控制与表达
情绪与时空隐喻视角的相互影响--效价与动机之争
正负框架、任务情境对自恋者风险偏好的影响
认知诊断评价中一种简单有效的方法—海明距离判别法
补偿型的多级评分认知诊断模型的开发及其在抑郁症状评估中的应用
正念训练对大学生执行功能的影响
感觉寻求、时间压力对风险决策影响的ERPs研究
任务重要性、进行中任务难度对前瞻记忆的影响
高校教师需求特点与工作倦怠的调查
认知监控的领域一般性：冲突适应对性别刻板印象的影响
不信任对性别刻板印象激活与应用的影响及机制探讨
基于大学生生活事件的乐观偏差研究
愉悦—悲伤情绪对风险决策的影响：情绪理解能力的调节作用
职场宽恕的内容结构及其相关研究
社交焦虑研究生的自尊与团体沙盘辅导研究
提取对相继编码的影响：来自ERP的证据
回想和熟悉性编码与提取机制的研究
注意负载对个人空间视觉优先效应的影响
安全依恋对负性社会同步的影响研究
视觉和听觉加工中的跨通道注意转移研究
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