| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 问题提出 | 第12-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第13页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第13-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-23页 |
| 2.1 社交焦虑的文献综述 | 第14-16页 |
| 2.1.1 社交焦虑的研究背景 | 第14页 |
| 2.1.2 社交焦虑的概念 | 第14-15页 |
| 2.1.3 国内外有关社交焦虑的研究 | 第15-16页 |
| 2.2 自尊的文献综述 | 第16-19页 |
| 2.2.1 自尊的研究背景 | 第16-17页 |
| 2.2.2 自尊的概念 | 第17页 |
| 2.2.3 自尊的相关研究 | 第17-18页 |
| 2.2.4 自尊的测量 | 第18-19页 |
| 2.3 团体沙盘辅导的文献综述 | 第19-21页 |
| 2.3.1 团体沙盘技术的提出 | 第19页 |
| 2.3.2 团体沙盘辅导的操作与意义 | 第19-20页 |
| 2.3.3 国内外团体沙盘辅导的相关研究 | 第20页 |
| 2.3.4 团体沙盘辅导的实证研究 | 第20-21页 |
| 2.4 相关研究的不足之处 | 第21-23页 |
| 2.4.1 团体沙盘辅导的适用性和推广性不高 | 第21页 |
| 2.4.2 团体沙盘辅导中缺乏对自尊与社交焦虑关系的考虑 | 第21-23页 |
| 3 研究设计 | 第23-25页 |
| 3.1 研究目的 | 第23页 |
| 3.2 研究思路 | 第23页 |
| 3.3 研究假设 | 第23-24页 |
| 3.4 研究方法 | 第24-25页 |
| 3.4.1 研究对象 | 第24页 |
| 3.4.2 研究工具 | 第24-25页 |
| 4 研究一：大学生社交焦虑和自尊的现状调查研究 | 第25-31页 |
| 4.1 目的 | 第25页 |
| 4.2 被试筛选 | 第25页 |
| 4.3 研究材料 | 第25-26页 |
| 4.4 程序 | 第26页 |
| 4.5 被试基本情况统计 | 第26-27页 |
| 4.6 结果与分析 | 第27-31页 |
| 4.6.1 研究生社交焦虑的基本特点 | 第27-29页 |
| 4.6.2 研究生自尊的特点 | 第29-30页 |
| 4.6.3 研究生社交回避及苦恼量表得分与自尊问卷得分的相关分析 | 第30-31页 |
| 5 研究二：团体沙盘辅导研究 | 第31-48页 |
| 5.1 研究目的 | 第31页 |
| 5.2 研究假设 | 第31页 |
| 5.3 被试的筛选 | 第31页 |
| 5.4 研究工具 | 第31-32页 |
| 5.5 研究程序 | 第32-34页 |
| 5.5.1 团体沙盘辅导的设置与操作 | 第32-33页 |
| 5.5.2 团体沙盘辅导的具体程序 | 第33页 |
| 5.5.3 团体沙盘辅导的指导语 | 第33-34页 |
| 5.5.4 实验组被试的基本情况 | 第34页 |
| 5.6 研究设计 | 第34页 |
| 5.7 初始沙盘的意义 | 第34-35页 |
| 5.8 沙画分析 | 第35-45页 |
| 5.9 结果与分析 | 第45-48页 |
| 5.9.1 SAD和大学生自尊问卷的前测结果分析 | 第45-46页 |
| 5.9.2 对照组的前后测结果比较 | 第46页 |
| 5.9.3 实验组的前后测结果比较 | 第46-47页 |
| 5.9.4 SAD和大学生自尊问卷后测结果比较 | 第47-48页 |
| 6 总讨论 | 第48-54页 |
| 6.1 关于社交焦虑研究生的自尊研究 | 第48-50页 |
| 6.1.1 研究生社交焦虑状况调查的讨论 | 第48-49页 |
| 6.1.2 关于大学生自尊状况的调查 | 第49页 |
| 6.1.3 关于自尊与社交焦虑的关系 | 第49-50页 |
| 6.2 基于增强自尊的团体沙盘辅导对大学生社交焦虑有效性的探讨 | 第50-54页 |
| 6.2.1 团体沙盘辅导对于提高大学生自尊与降低社交焦虑水平的讨论 | 第50页 |
| 6.2.2 团体沙盘辅导对于提升大学生自尊水平的内在机制 | 第50-51页 |
| 6.2.3 团体沙盘辅导对于缓解大学生社交焦虑的内在机制 | 第51-52页 |
| 6.2.4 团体沙盘辅导对提高社交焦虑大学生心理健康水平的探讨 | 第52页 |
| 6.2.5 研究二的经验与反思 | 第52-54页 |
| 7 总结论 | 第54-55页 |
| 8 创新与局限 | 第55-56页 |
| 8.1 本研究的创新之处 | 第55页 |
| 8.2 本研究的局限 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录 | 第58-62页 |
| 个人简历 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
