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心理过程与心理状态
学生解应用题过程中比例定势现象的研究
老年人词频与语境效应及知觉广度的眼动研究
不熟练汉英双语者语言表征与切换的ERP研究
中学生字词阅读知觉广度的眼动研究
材料维度数量和结构复杂性对类别学习的影响
汉语双字词语义透明度的发展研究
学习策略在思维风格与学业成就关系中的中介效应研究
阅读情境兴趣的结构及其影响因素的研究
青少年情绪调节的特点及其与社会适应性的关系
概念图在促进认知和评估知识结构方面的理论与实证研究
自尊稳定性对外显以及内隐攻击性影响的实证研究
大学生情绪智力、认知智力和人格与决策偏差的关系研究
想象膨胀影响因素的实证研究
农民工子女小学生不良情绪特点及其干预研究
大学生视觉空间认知能力与工作记忆广度的实验研究
工作记忆容量、中央执行系统子功能、推理能力与高考成绩的关系研究
长时记忆、工作记忆与一般液体智力之间关系的实证研究
工作记忆广度与创造性思维的关系研究
大学生言语认知能力与工作记忆广度之间关系的实验研究
工作记忆匹配加工影响情景提取的脑机制研究
自我对时距知觉影响的神经机制研究
提取阶段的注意分配对回想和熟悉性的影响
猜谜作业中低质量提示信息促发顿悟产生的ERP研究
相关性在内隐和外显记忆编码和提取中差异的ERP表现
情绪语境条件下句子中情绪词加工的ERP研究
大学生特质性情绪智力与压力的关系及其影响因素
考研大学生的积极情绪、心理弹性与压力适应的关系研究
情景公平性、情绪与创造性的关系
情绪评价影响认知活动的条件与内在机制研究
刺激特征的不同捆绑方式对物体识别的影响
图形搜索中视觉形状和语义范畴信息的加工
句子理解过程中情绪词加工的ERP研究
情绪对视觉外部动作表象的影响
科学创造视角下的意会认知论--以波兰尼与庄子比较为基础
小脑损伤患者的注意瞬脱现象研究
忽视症患者数字心理表征的空间属性
情绪和框架对风险决策的影响
序列学习意识性动态发展的ERP特征
大学生内隐自尊稳定性及内隐自尊水平对情绪影响的实验研究
基于ERP技术的说谎认知研究
大学生对创造主体及创造能力可培养性态度的研究
安全需要和归属需要对宽恕影响的实验研究
内隐策略生成与迁移的微发生过程：一项ERP研究
儿童内隐记忆的视觉掩蔽实验研究
自尊、自恋与攻击行为的关系研究
网络游戏成瘾倾向者的内隐态度及其干预研究
羽调和徵调对恐惧和悲伤情绪减缓作用的研究
青年抑郁个体自传体记忆的过度概括化特点及fMRI研究
抑郁个体反事实思维特点及其与执行功能关系的研究
重复呈现情绪面孔对抑郁症状大学生注意偏向的影响
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