当前位置：
首页
--
哲学、宗教
--
心理学
--
心理过程与心理状态
特质焦虑对面孔情绪识别的影响研究
快速序列视觉呈现中汉字识别的研究
大学生生命意义感与认知风格、应对方式的关系研究
大学生对刑满释放人员的刻板印象研究
有意和自动情绪调节对抑制能力的影响研究
混合情绪调节对再认记忆影响
东南亚留学生汉字视觉表象旋转及扫描加工机制
情绪状态与情绪强度对条件推理的影响
不同实验任务下东南亚留学生汉字识别中形音义的激活
异质性高自尊的社会比较效应研究
表征方式对解决蒙提霍尔问题的实验研究
情绪对反事实思维影响的眼动研究
主题关系对归纳推理多样性效应的影响及眼动研究
情绪对文本阅读信息加工的影响及其眼动研究
消极情绪对道德判断影响的实验研究
掩蔽刺激相关性对负相容效应的影响研究
“90后”亲子关系及其与父母权威认知的相关研究
视觉标记的认知机制研究
双语理解切换非目标语言加工机制
基于Simon效应下的视觉选择性注意研究
汉语背景下失歌症者对情绪词音调分辨能力的ERPs研究
高、低赌博认知大学生赌博Stroop效应的ERPs研究
反馈相关负波在年龄和性别上的差异研究
控制动机在死亡凸显效应中的角色研究
以阅读心理学考察小学语文阅读教学
自尊激活及其对语词注意偏向和记忆的影响--基于本科生和初中生的对比研究
中学生特质焦虑水平、情绪抑制能力与工作记忆的关系研究
青少年对平面戒烟广告的内隐态度研究及对心理健康教育的启示
感戴对助人行为的影响
执行功能与基于规则类别学习的关系
延迟学习判断效应产生机制的研究
字体大小对学习判断影响的实验研究
注意状态和预警对儿童错误记忆的影响
情绪调节策略对内隐攻击性的影响
情绪对心智游移的影响及心智游移对情绪的调节
儿童视觉空间表象重建的眼动研究
认知负荷对任务转换的影响
框架效应对练习伴随低估现象的影响
类别学习中学习策略的倾向性
异族效应神经机制的发展研究
数学焦虑对初中生数学表现的影响：中央执行功能的中介机制作用
间隔学习与测试效应对学习判断的影响
项目难度与分值对间隔学习决策的影响
亲子依恋对亲子参照效应的影响
童年期遗忘的边界年龄的探讨
学历造假背景下干扰任务对说谎影响的研究
源记忆与靶记忆提取阶段的ERP及任务难度的比较
汉词的形音认知加工关系
感觉与想象的研究
语用要点识别模型研究
上一页
[111]
[112]
[113]
[114]
[115]
下一页
