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音乐理论
浙江磐安吹打的研究
论李贽音乐美学思想
中央司法警官学院大学生音乐教育研究
论周大风音乐教育人生
法尔阿本德及其音乐教学法初探
专业幼儿教师音乐素质培养的理论与实践研究
高雅音乐在高校思想政治教育中的作用
“走西口”情境与河曲民歌的形态关联性研究
中国现代关于“音乐形式与内容”的历史叙述与理论反思
业余音乐教育与市场模式结合的范本—雅马哈音乐教育研究
普通高校音乐教育管理初探--以上海四所高校为例
戈雷茨基《第三交响曲》“神圣简约主义”风格研究
试论20世纪以来音乐教育学会组织及其与音乐教育发展的关系
神谕感召下爱的光辉--埃尔加《杰隆修斯之梦》研究
从音乐和文学的角度浅谈“河湟花儿”的艺术特征
中国历史上的法曲及其曲目的考察
亲历历史—哈特曼在中国20年的音乐教育活动
黎英海合唱作品《诗经三首》的音乐语言及指挥诠释
简述湖南汉族民歌艺术特点
从生活艺术到舞台表演艺术的洮岷花儿—演唱民间音乐作品的感悟与学术探讨
音乐多边形分析法及案例
道象言—音乐本体及其感性表象并表述的可能性研究
巴赫的一部喜歌剧式的康塔塔--对《咖啡康塔塔》的学习与研析
声音与组织--以声音艺术作品《上海声音床》为例
浅析“新”四川民歌的艺术特征和演唱特点--以《船工号子》《康定月亮》为例
风格与技法交融中的中国现代音乐创作探索—浅析本人民族室内乐作品《残关》
安徽“慢赶牛”音乐文化研究
对东北汉族民歌润腔的思考
情感驱动的音乐数据挖掘及检索
音乐审美教育的理论和实践--以内蒙古农业大学音乐审美教育活动为个案
格里格管弦乐组曲《培尔·金特》审美意蕴初探
艺术院校音乐艺术人才培养管理研究--以天津音乐学院为例
精忠以壮志，大爱生豪情--中国人民军队军旅歌曲战斗精神培育研究
流散音乐与消费空间的构建--以扬州香江蕉叶菲律宾乐队为例
高等音乐院校教育与社会服务发展研究--以天津音乐学院为例
木垒县塔合麦西热甫传承现状的调查研究
地方高校校本音乐课程的开发研究--以怀化学院为例
中国民族音乐国际传播的理论与策略研究
德沃夏克音乐创作中的“美国元素”研究
探析德彪西印象主义音乐美学思想形成的过程
对格什温爵士语言的解读
王祖皆、张卓娅声乐作品创作探讨
瓦格纳“整体艺术”观形成与发展研究
淄博小调的特征及其影响
对基本乐理教材建设的思考
德沃夏克弦乐四重奏创作中的多元化音乐风格探究
现代城乡生活中的地方鼓吹乐队生存现状调查--以博山锣鼓为例
行如流水，静如山岳--钢琴改编曲《霓裳羽衣曲》研究
探析勃拉姆斯艺术歌曲中的悲剧性
土家族上梁歌的音乐文化研究
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