| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 1. 音乐作品分析理论的概述以及几个概念的廓清问题 | 第8-11页 |
| ·音乐作品分析理论概述 | 第8-9页 |
| ·几个相互关联概念的廓清以及嬗变问题 | 第9-11页 |
| 2. 音乐作品分析教材的概述 | 第11-14页 |
| ·音乐作品分析教材的定位以及属性 | 第11-12页 |
| ·我国具有代表性音乐作品分析教材的综合述评 | 第12-14页 |
| ·沿袭传统不断拓宽 | 第12-13页 |
| ·立足民族探寻未来 | 第13页 |
| ·接轨世界完善体系 | 第13-14页 |
| 3. 三本传统音乐作品分析教材的比较研究 | 第14-31页 |
| ·创作时代背景的比较研究 | 第14-15页 |
| ·结构内容编排的比较研究 | 第15-25页 |
| ·三本音乐作品分析教材编写目的、编写结构以及编写特点 | 第15-23页 |
| ·音乐基本表现手段的演变 | 第23-24页 |
| ·曲式结构名称的变化 | 第24页 |
| ·曲式结构图示的更新 | 第24-25页 |
| ·教学训练思维的比较研究 | 第25-28页 |
| ·分析步骤以及内容倾向的变化 | 第25-28页 |
| ·教材内容进度的安排 | 第28页 |
| ·教材中有待改革与完善问题的 | 第28-31页 |
| ·廓清概念 相互补充 | 第28-29页 |
| ·图示清晰 标记准确 | 第29-30页 |
| ·乐曲多样 风格迥异 | 第30-31页 |
| 4. 关于音乐作品分析教学的展望 | 第31-37页 |
| ·分析过程的梳理 | 第31-33页 |
| ·挖掘音乐语言陈述特征 | 第31页 |
| ·微观调性分析的定式 | 第31-33页 |
| ·分析曲目的拓宽以及乐曲风格嬗变的探究 | 第33-35页 |
| ·内容价值的提升 | 第35页 |
| ·考试模式的更新 | 第35-37页 |
| 结语 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-40页 |
| 在校期间公开发表论文及著作情况 | 第40-41页 |
| 后记 | 第41页 |