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心理过程与心理状态
自豪情绪对自我价值感的影响以及社会比较的调节作用
图片、手势在学龄前儿童英语词汇学习中的作用
亲社会花费对幸福感的影响：人际亲密度的边界作用
社会比较中不同评价维度对妒忌的影响
情绪在权力与风险决策关系中的影响的研究
左右空间情感效价的研究--基于极性差异假说
情绪调节自我效能感在职校生情绪调节策略上的差异表现
“伤春悲秋”文学意象诱发混合情绪及时间认知启动研究
在涉“性”判断中红色效应分析
情绪认知理论的寓身进路
布鲁纳认知思想的转向--从认知发展到文化心理学
情境认知探析
矿工不良情绪影响因素及干预对策研究
具身情绪STROOP效应的毕生发展特点研究
发展性图书疗法对职业压力缓解作用的研究
维汉大学生对音乐的情绪反应的研究
维吾尔语阅读障碍儿童快速命名缺陷的成因研究
维、汉大学生面孔识别内群体偏向的实验研究
幼儿对教师不同课堂教学行为场景知觉的眼动研究
大学生性别刻板印象烕胁对工作记忆的影响
维汉大学生对情绪面孔识别的ERP研究
探索道德直觉早期加工机制的ERP研究
提升中小学教师积极情绪的团体干预研究
基于工作记忆内容的注意对视觉分辨力的影响研究
自我结构对社交焦虑的影响：情绪调节的中介作用
音乐诱发情绪对自我衰竭的影响
积极元认知技术对提高大学生积极情绪积极应对的团辅干预研究
信息框架和解释水平对过分自信的影响
恐惧性厌恶、愤怒性厌恶和纯性厌恶的分类比较--基于认知和神经机制的研究
原发性高血压患者认知性情绪调节、生活质量与焦虑抑郁情绪的关系研究
无意识思维决策中的部分线索效应
沉思对受害敏感者报复行为的影响及其内在机制
归属需求满足对社交媒体使用的影响--基于自我决定理论视角
群体共享情绪放大效应及其机制研究
认知资源限制对后见之明偏差大小的影响
无意识思维对解决创造性问题的影响
学习判断中的框架效应研究
冷暖色对个体心理距离远近感知的影响
接纳、认知重评、表达抑制：情况调节策略对悲伤情绪和回避行为的影响
样例的概念属性呈现方式与总结方法对初一学生分式概念学习的影响
幼儿友好型内隐联想测验的建构及幼儿种族态度研究
面孔知觉中整体加工与异族效应的关系
穆斯林儿童真主认知的发展：对人类和超自然者心理的理解
高阶项目反应模型估计子分数
道德补偿行为的发生机制：道德情绪和道德认同的不同作用
大学生网络购物成瘾的影响因秦研究
碁于规则和基于相似性的类别在比较任务中的学习和迁移
网游成瘾者的跨期选择和风险决策的认知神经机制
学习判断的生命度效应--基于加工流畅性还是信念？
求偶相关情境对面孔学习时间分配的影响
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