摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-9页 |
引言 | 第9-10页 |
第一部分 相关概念、理论模型以及实证依据 | 第10-20页 |
1 自豪的二维结构理论及其最新研究进展 | 第10-13页 |
·什么是自豪 | 第10页 |
·自豪的适应性功能以及二维心理结构 | 第10-11页 |
·自豪的最新研究进展 | 第11-13页 |
·自豪与创造性能力 | 第11-12页 |
·自豪的非言语表达 | 第12页 |
·自豪适应性功能差异 | 第12-13页 |
2 自我价值感的结构模型以及大学生自我价值感量表 | 第13-16页 |
·自我价值感的概念界定 | 第13-14页 |
·自我评价的结构模型 | 第14页 |
·自我评价的镜中自我模型 | 第14页 |
·自我评价的自我知觉(self-perception)模型 | 第14页 |
·自我评价的社会比较模型 | 第14页 |
·自我价值感的二维模型结构以及大学生自我价值感量表 | 第14-15页 |
·自我评价领域的自我价值感 | 第15页 |
·自我评价过程的自我价值感 | 第15页 |
·自我价值感的研究现状 | 第15-16页 |
·自我价值感与父母教养方式 | 第15-16页 |
·自我价值感与应对方式 | 第16页 |
·自我价值感与学业成绩 | 第16页 |
3 社会比较定义以及研究进展 | 第16-18页 |
·社会比较的发展以及定义 | 第16-17页 |
·社会比较的最新研究进展 | 第17-18页 |
·社会比较导致自卑心理 | 第17页 |
·社会比较影响进食量 | 第17页 |
·社会比较与学业自我概念 | 第17-18页 |
4 自豪、自我价值感和社会比较的关系研究 | 第18-19页 |
·自豪和自我价值感的相关研究 | 第18页 |
·自豪与社会比较的相关研究 | 第18页 |
·自我价值感与社会比较的相关研究 | 第18-19页 |
5 研究构想 | 第19-20页 |
·问题提出 | 第19页 |
·研究构想 | 第19-20页 |
第二部分 实证研究 | 第20-48页 |
研究一:自豪特质对自我价值感的影响研究 | 第20-24页 |
1 研究目的 | 第20页 |
2 研究假设 | 第20页 |
3 研究方法 | 第20-21页 |
·被试 | 第20页 |
·实验设计 | 第20页 |
·实验材料 | 第20-21页 |
·实验程序 | 第21页 |
4 结果 | 第21-23页 |
·自豪特质对自我价值感的影响 | 第21-22页 |
·讨论 | 第22-23页 |
5 结论 | 第23-24页 |
研究二:自豪状态对自我价值感的影响研究 | 第24-31页 |
1 实验目的 | 第24页 |
2 实验假设 | 第24页 |
3 实验方法 | 第24-25页 |
·被试 | 第24页 |
·实验设计 | 第24页 |
·实验材料 | 第24-25页 |
·实验程序 | 第25页 |
4 结果 | 第25-30页 |
·变量的操控检验 | 第25-26页 |
·不同自豪状态下被试的自我价值感均值比较 | 第26-27页 |
·自豪对自我价值感的影响 | 第27-28页 |
·不同自豪状态对六种领域的自我价值感的影响 | 第28-29页 |
·讨论 | 第29-30页 |
5 结论 | 第30-31页 |
研究三:在社会比较情境下,真实自豪、自大自豪对自我价值感的影响 | 第31-48页 |
1 研究目的 | 第31页 |
2 研究假设 | 第31页 |
3 研究方法 | 第31-32页 |
·被试 | 第31页 |
·实验设计 | 第31页 |
·实验材料 | 第31-32页 |
·实验程序 | 第32页 |
4 结果 | 第32-47页 |
·自豪情绪的操控检验 | 第32-33页 |
·结果 | 第33-46页 |
·描述性统计量结果分析 | 第33-34页 |
·在高标准、低标准社会比较情境下,自豪状态对自我价值感的影响 | 第34-35页 |
·在社会比较情境下,自豪状态对自我价值感六个领域的影响 | 第35-46页 |
·讨论 | 第46-47页 |
5 结论 | 第47-48页 |
第三部分 研究总结 | 第48-50页 |
1 总讨论 | 第48-49页 |
2 结论 | 第49页 |
3 研究的创新之处 | 第49页 |
4 存在的不足及研究展望 | 第49-50页 |
参考文献 | 第50-55页 |
附录一 真实自豪与自大自豪量表 | 第55-56页 |
附录二 大学生自我价值感量表 | 第56-58页 |
附录三 实验情境描述 | 第58-59页 |
在校期间发表的成果 | 第59-60页 |
致谢 | 第60页 |