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心理过程与心理状态
任务形式对情绪词加工的影响机制研究
基于面孔线索的择偶与亲缘识别的眼动轨迹研究--以吸引力评价和信任度评价为指标
亮度特征变化对客体表征连续性的影响
知识基础和认知评价对创新观念生成的影响研究
高中生的教师期望知觉、学业情绪与学业成绩的关系研究
中断范式下的前瞻记忆研究
科研院所硕士研究生自我效能感、专业承诺与学习倦怠的关系
情绪性青少年情绪调节策略研究
普适计算中基于上下文察觉的语境论研究
认知行为疗法对IBS患者的治疗作用
不同情绪调节策略对反应抑制的影响
员工人格特质、情绪智力与工作满意度的关系
脑力疲劳影响视觉前注意加工的ERP研究
小学生语素意识与阅读理解的关系研究
现代性条件下“情调”的合法形态及其有效享有的基本条件探析
中国文化背景下思维方式对责任归因的影响
不同任务情景下预期违反的神经机制：一项ERP研究
探测任务难度和启动特征对单一启动负启动效应的影响
面部表情对预搜索效应的影响
条件句种类对条件推理的影响
自尊、自我效能感与社会支持对精神分裂症患者疾病康复的影响
中美大学生自恋人格与认知决策的比较研究
不同认知风格幼儿看图叙事研究
小学中高年级儿童汉语语素意识的发展特点及其与阅读理解的关系
中枢注意负荷对空间注意捕获的影响
高校教师积极情绪、个人资源与职业倦怠的关系
读写经验对不同符号形式数字空间表征的影响
制造业员工职业紧张与心理健康状况的相关研究
语言优势半球对歧义动词歧义消解的影响
任务转换范式下Simon效应和SNARC效应及其反转现象研究
情绪、特质情绪智力对风险决策影响的实验研究
具有反社会型人格障碍的劳教人员的认知情绪调节因素的研究
对医科学生考试焦虑的干预研究
大学生学习适应性现状及其对策研究--从控制感和控制策略角度研究
自信心训练对高职生社交焦虑及人际交往能力的影响研究
医学生考试焦虑及影响因素的调查研究
决策者情绪、性别与建议者专业水平对建议接受的影响--基于医患纠纷调解的模拟实验
初中生子女诱发的母亲的愤怒情绪及相关问题研究
概念隐喻的认识论意义
乔治·米勒的认知意义论
认知情感化设计的哲学探讨--诺曼的认知思想研究
加德纳多元智能理论的语境分析及哲学意义
Sternberg范式错误记忆通道效应的研究
工作记忆广度影响成人算术估计的策略运用--来自ERP的证据
印象管理对个体态度改变的影响研究
难度知觉、归因方式与成败经验对能力自我知觉的影响
羞怯的内隐联想测验及不同羞怯水平个体的面孔表情识别研究
非熟练中—英双语者跨语言错误记忆研究
不同认知方式个体视觉工作记忆容量的行为和ERP研究
儿童与成人的错误记忆发展机制研究
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