目录 | 第1-6页 |
中文摘要 | 第6-8页 |
Abstract | 第8-10页 |
第一部分 文献综述与问题提出 | 第10-20页 |
1 能力自我知觉 | 第10-12页 |
·能力自我知觉的概念 | 第10-11页 |
·成败经验与能力自我知觉 | 第11-12页 |
2 难度知觉与能力自我知觉 | 第12-13页 |
·难度知觉的概念 | 第12页 |
·难度知觉与能力自我知觉 | 第12-13页 |
3 归因与能力自我知觉 | 第13-15页 |
·归因概念与归因理论 | 第13-14页 |
·归因与能力自我知觉 | 第14-15页 |
4 问题提出 | 第15-18页 |
·以往研究的不足之处 | 第15-18页 |
·本研究拟探讨的主要问题 | 第18页 |
5 研究假设 | 第18-19页 |
6 研究意义 | 第19-20页 |
·理论意义 | 第19页 |
·实践意义 | 第19-20页 |
第二部分 实证研究 预实验 积极能力量表的测量学分析以及中等难度记忆材料的选取 | 第20-39页 |
1 研究目的 | 第20页 |
2 研究方法 | 第20-21页 |
·被试 | 第20页 |
·材料 | 第20页 |
·程序 | 第20页 |
·计分方法 | 第20-21页 |
3 结果 | 第21-22页 |
·积极能力量表的测量学分析 | 第21-22页 |
·项目分析 | 第21页 |
·信度分析 | 第21页 |
·效度分析 | 第21-22页 |
·大学生能力自我知觉在一周之内的稳定性 | 第22页 |
·中等客观难度记忆材料的确定 | 第22页 |
4 结论 | 第22-23页 |
研究一 难度知觉与成败经验对能力自我知觉的影响 | 第23-30页 |
1 研究目的与研究假设 | 第23页 |
·研究目的 | 第23页 |
·研究假设 | 第23页 |
2 方法 | 第23-25页 |
·被试 | 第23页 |
·测量工具 | 第23-24页 |
·能力测量 | 第23页 |
·难度知觉测量 | 第23-24页 |
·成绩和操纵检验 | 第24页 |
·施测程序 | 第24页 |
·数据整理与统计分析 | 第24-25页 |
3 结果 | 第25-27页 |
·描述统计结果和操纵检验 | 第25-26页 |
·假设验证:难度知觉和成功/失败对能力评价的影响 | 第26-27页 |
4 讨论 | 第27-30页 |
研究二 归因、难度知觉与成败经验对能力自我知觉的影响 | 第30-39页 |
1 研究目的与研究假设 | 第30页 |
·研究目的 | 第30页 |
·研究假设 | 第30页 |
2 方法 | 第30-31页 |
·被试 | 第30页 |
·测量工具 | 第30-31页 |
·能力测量 | 第30页 |
·归因方式测量 | 第30-31页 |
·难度知觉测量 | 第31页 |
·成绩和操纵检验 | 第31页 |
·施测程序 | 第31页 |
·数据整理与统计分析 | 第31页 |
3 结果 | 第31-35页 |
·描述统计结果和操纵检验 | 第31-33页 |
·假设验证:归因、难度知觉和成败经验对能力自我知觉的影响 | 第33-35页 |
·难度知觉与成败经验对内归因个体能力自我知觉的影响 | 第33-35页 |
·难度知觉与成败经验对外归因个体能力自我知觉的影响 | 第35页 |
4 讨论 | 第35-39页 |
·描述统计结果与操纵检验 | 第35-36页 |
·难度知觉与成败经验对内归因倾向个体能力自我知觉的影响 | 第36-37页 |
·难度知觉与成败经验对外归因倾向个体能力自我知觉的影响 | 第37-39页 |
第三部分 综合讨论 | 第39-43页 |
1 难度知觉与成败经验对个体能力自我知觉的影响 | 第39页 |
2 难度知觉与成败经验对内-外归因个体能力自我知觉的影响 | 第39-41页 |
·难度知觉与成败经验对内归因个体能力自我知觉的影响 | 第40页 |
·难度知觉与成败经验对外归因个体能力自我知觉的影响 | 第40-41页 |
3 本研究的局限及未来研究建议 | 第41-43页 |
第四部分 研究结论 | 第43-44页 |
参考文献 | 第44-46页 |
附录 | 第46-49页 |
附录1 能力量表(以特质指导语为例) | 第46-47页 |
附录2 内-外心理控制源问卷 | 第47-49页 |
攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第49-50页 |
后记 | 第50页 |