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扬琴二重奏的演奏及其作品研究
试论视唱练耳教学中的音乐记忆训练
专业幼儿教师音乐素质培养的理论与实践研究
论李斯特钢琴协奏曲的历史语境与艺术特征
高雅音乐在高校思想政治教育中的作用
“走西口”情境与河曲民歌的形态关联性研究
利盖蒂《钢琴练习曲》第二册节奏分析
中国现代关于“音乐形式与内容”的历史叙述与理论反思
肖邦钢琴奏鸣曲的创作特征与演奏处理
业余音乐教育与市场模式结合的范本—雅马哈音乐教育研究
偶然音乐与交互音乐创作观念及技法比较研究--以约翰·凯奇与托德·马科夫的作品为例进行比较分析
普通高校音乐教育管理初探--以上海四所高校为例
戈雷茨基《第三交响曲》“神圣简约主义”风格研究
理查·施特劳斯的独幕歌剧《莎乐美》的和声研究
试论20世纪以来音乐教育学会组织及其与音乐教育发展的关系
肖邦《玛祖卡舞曲》和声分析
论以创造教育理论为指导的钢琴即兴演奏教学理念与实践
神谕感召下爱的光辉--埃尔加《杰隆修斯之梦》研究
论音响的互文性
试论现当代中国筝乐的另类演绎--以三木稔创作的筝曲《华丽》、《风雨》、《狂想曲》为例
复调思维的理论与实践—关于中国当代复调音乐理论研究和创作分析
试论声乐演唱中气息、力度与音色的表现力
论钢琴即兴演奏教学中的节奏型训练问题--从欧美现代流行舞曲节奏型训练谈起
浅析指挥法中的“主动”与“被动”--以莫扎特《安魂曲》前六首为例
《圣经奏鸣曲》研究
马革顺教授的合唱指挥与教学研究
畲族民歌演唱艺术研究
从音乐和文学的角度浅谈“河湟花儿”的艺术特征
中国历史上的法曲及其曲目的考察
从奥地利音乐治疗学科体系看该学科在中国的发展
论童声合唱指挥的特殊性质及素质结构
论崔世光钢琴曲《刘天华即兴曲三首》的创作与演奏
当代音乐创作中“极限意识”的显现--郭文景室内乐《炫》音色音响分析
“戏曲”音乐元素的运用与思考--《游子吟—小提琴与乐队》作曲札记
短笛在乐队中的运用
手风琴在阿斯托尔·皮亚佐拉探戈音乐中的演绎--以《探戈的历史》为例
《水之嬉戏》、《海上孤舟》、《水妖》--浅析拉威尔钢琴作品中对“水”的描绘及表现意义
任同祥唢呐名曲《百鸟朝凤》演奏艺术研究
亲历历史—哈特曼在中国20年的音乐教育活动
黎英海合唱作品《诗经三首》的音乐语言及指挥诠释
简述湖南汉族民歌艺术特点
申胡与二胡演奏艺术比较研究--申胡演奏艺术未来发展初探
谈萨克斯四重奏的学习和演奏要求
以莫扎特的《A大调单簧管协奏曲》为例，谈莫扎特音乐与中国文化的共鸣—初探西方古典音乐在中国当代社会普及的方向
亨利·考维尔钢琴作品中的音高研究
板腔体戏曲音乐的减值、延长与音高结构分析
“情感风格”与C·P·E·巴赫键盘乐奏鸣曲的相关性分析--针对《为行家与爱好者》展开的研究
从生活艺术到舞台表演艺术的洮岷花儿—演唱民间音乐作品的感悟与学术探讨
师范类高校音乐专业琵琶教学研究
音乐多边形分析法及案例
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