| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-8页 |
| 第一章 简述欧美流行性舞曲节奏型的历史演变与分类特性 | 第8-20页 |
| 第一节 简述19世纪以来欧美流行性舞曲节奏型的历史演变 | 第8-15页 |
| 一、19世纪欧洲流行性舞曲节奏型 | 第8-11页 |
| 二、20世纪上半叶美国爵士舞曲节奏型 | 第11-12页 |
| 三、20世纪下半叶拉丁美洲流行性舞曲节奏型 | 第12-14页 |
| 四、20世纪下半叶欧美流行性舞曲节奏型 | 第14-15页 |
| 第二节 现代欧美流行性舞曲节奏型的分类特性 | 第15-20页 |
| 一、八比特舞曲节奏型的特性 | 第15-16页 |
| 二、十二比特舞曲节奏型的特性 | 第16-18页 |
| 三、十六比特舞曲节奏型的特性 | 第18-20页 |
| 第二章 节奏型训练的基本教学理念 | 第20-39页 |
| 第一节 节奏型训练必需精心处理的三个关系问题 | 第20-27页 |
| 一、节奏型与律动(发音)的关系 | 第20-21页 |
| 二、节奏型与和声的关系 | 第21-24页 |
| 三、节奏型与舞蹈动作韵律的关系 | 第24-27页 |
| 第二节 节奏型基础训练的四大要点 | 第27-39页 |
| 一、节奏型听觉训练 | 第27-28页 |
| 二、风格化节奏型训练 | 第28-33页 |
| 三、和声化节奏型训练 | 第33-36页 |
| 四、舞曲中综合性变奏训练 | 第36-39页 |
| 第三章 钢琴即兴演奏教学中欧美流行性舞曲节奏型训练举例分析 | 第39-53页 |
| 第一节 单一节型训练方法举例 | 第39-48页 |
| 一、八比特——波萨诺瓦节奏型教学 | 第39-42页 |
| 二、十二比特——摇摆乐节奏型教学 | 第42-45页 |
| 三、十六比特——嘻哈节奏型教学 | 第45-48页 |
| 第二节 综合节奏型训练方法举例 | 第48-53页 |
| 一、节奏变化的变奏训练 | 第48-50页 |
| 二、结合和声变化的变奏训练 | 第50-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-55页 |
| 后记 | 第55页 |
