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高职院校音乐教育对提高学生心理健康素质的研究
高职院校学生声乐学习策略研究
现代流行歌曲歌词语篇衔接方式研究
西北民歌“花儿”的审美文化阐释
当代湘西苗族歌师研究--以吉首、泸溪、古丈三县交界的丹青地区为例
不共的音乐之美--中国汉传佛教音乐功能研究
鼓楼下的天籁之音—侗族大歌的传承与发展研究
以“新课标”的要求分析上音版视唱教材
高校合唱与指挥教学初探
一衣带水 唇齿相依--浅谈视觉音乐艺术
大连地区社会早教、音乐教育机构教学理念与管理模式研究
对高师视唱练耳教学的探讨与思考--国外优秀教学法的借鉴与应用
音乐记忆在视唱练耳学习中的应用探究
论幼师专业钢琴课的阶段性教学
余笃刚声乐理论成果研究
探究肖邦的“悲”--肖邦作品中的悲情元素
在实践与自我反思的循环积累中不断向前--论合唱指挥的综合能力提高
分二为一——双钢琴演奏的不懈追求
用音符诠释对祖国的爱--格里格“民族情结”初探
关于儿童音乐素养教育的探讨与反思
音乐审美在视唱练耳教学中的应用与作用
浪漫主义音乐时期的一朵奇葩--舒伯特奏鸣曲之演奏心得
从发展心理学及社会生态学视角探索3—6岁幼儿钢琴教学
方法、融合、观念及其他--美声、民族演唱艺术的理论与实践
人本主义教学思想指导下的残疾人音乐教学
大兴安岭地区高职院校音乐公共课现状分析及对策研究
辽阳民间鼓乐文化研究
巴尔虎人的仪式音乐与音乐生活的变迁
鄂尔多斯准格尔旗漫瀚调研究
以“走西口”为题的西部民歌艺术特色研究
阿拉腾奥勒《第一交响曲》创作技法及风格特征研究
内蒙古本土艺术歌曲探析
马头琴协奏曲《草原音诗》创作特征探析
杜兆植蒙古族风格作品和声手法特征研究
《勒勒车上的歌》艺术歌曲集之艺术实践价值研究
乌兰托嘎声乐作品艺术风格解读
蒙古族特色专业视唱练耳教学理念--以母语为基础的双重音乐能力培养
内蒙古西部民歌演唱特色研究
由拉赫玛尼诺夫浪漫曲管窥浪漫主义音乐的情感美学追求
格里格a小调钢琴协奏曲的文本、风格、演绎分析
巴托克《小宇宙》之现代音乐教学探究
上海早期流行歌曲成因研究--以黎派音乐为代表
浅析李斯特改编自歌剧的钢琴曲及演奏技巧
贝多芬《C小调第三钢琴协奏曲》的音乐分析与演奏处理
有品乐器律制研究
20世纪下半叶新疆地区的交响音乐创作
透过文本：对西方传教士记录的鄂尔多斯音乐的历史民族音乐学考察与研究
斯特拉文斯基的新古典主义音乐观念研究
本杰明·布里顿复调技法研究
湖南瑶传道教音乐与梅山文化--以瑶族还家愿与梅山教仪式音乐的比较为例
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