以“新课标”的要求分析上音版视唱教材
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 一、新课程标准下中学音乐教师应具备的素质 | 第9-18页 |
| （一） 音乐新课程标准的内容解析 | 第9-11页 |
| （二） 中学音乐教材即音乐新课程的教学内容 | 第11-13页 |
| （三） 中学生的音乐学习特点 | 第13-15页 |
| （四） 当下中学音乐教师应具备的素质 | 第15-18页 |
| 二、视唱教学对高师培养的中等音乐教育教师的影响 | 第18-25页 |
| （一） 视唱教学 | 第18-20页 |
| （二） 视唱教学的价值 | 第20-21页 |
| （三） 视唱教学的功能 | 第21-23页 |
| （四） 视唱教学对未来中学音乐教师素质的培养 | 第23-25页 |
| 三、1989 年上音版视唱教材分析 | 第25-34页 |
| （一） 视唱教材的编写 | 第25-26页 |
| （二） 视唱教材内容的组织与选择 | 第26-27页 |
| （三） 上音版视唱教材编写的内容和结构 | 第27-31页 |
| （四） 上音版教材的特点 | 第31-34页 |
| 四、对上音版视唱教材的几点思考 | 第34-40页 |
| （一） 民族化 | 第34-36页 |
| （二） 现代化 | 第36页 |
| （三） 流行化 | 第36-37页 |
| （四） 补充弹唱内容 | 第37-38页 |
| （五） 补充视谱唱词内容 | 第38页 |
| （六） 学科交叉渗透 | 第38-40页 |
| 五、结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
