| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 一、音乐学院和师范院校合唱与指挥教学现状概述 | 第9-15页 |
| （一） 高等音乐学院合唱与指挥教学概述——以上海音乐学院、中国音乐学院为例 | 第9-11页 |
| （二） 师范院校合唱与指挥课程设置——以首都师范大学、辽宁师范大学为例 | 第11页 |
| （三） 国外合唱与指挥教学现状——以匈牙利高校合唱与指挥教学为例 | 第11-13页 |
| （四） 通过国外合唱与指挥的教学方式来看中国的合唱与指挥教学 | 第13-15页 |
| 二、辽宁省高校合唱与指挥教学现状扫描 | 第15-23页 |
| （一） 研究的内容及方法 | 第15页 |
| （二） 调查分析结果 | 第15-23页 |
| 三、高校合唱指挥教学的分析思考 | 第23-42页 |
| （一） 从教学方面分析高校合唱与指挥课 | 第23-25页 |
| （二） 从社会实践方面分析高校合唱教学 | 第25-27页 |
| （三） 优秀合唱指挥人才应具备的素质 | 第27-42页 |
| 四、高校合唱与指挥教学意义 | 第42-47页 |
| （一） 合唱与指挥的教学意义 | 第42-43页 |
| （二） 合唱与指挥教育事业重在交流 | 第43页 |
| （三） 合唱与指挥教学的拓展 | 第43-45页 |
| （四） 高校合唱与指挥教学促进社区合唱文化的构建与发展 | 第45页 |
| （五） 为我国合唱与指挥事业更好的发展而奋斗 | 第45-47页 |
| 五、结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
