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教学理论
饮食类词语的文化意义与对外汉语教学
汉语国际教育信息化建设的思考
民营汉语培训机构的教学模式初探--上海爱马德汉语培训学校个案研究
“XX不已”类结构对比分析及习得情况考察
认知心理学与对外汉语字、词、句教学
中级阶段韩国留学生汉语普通话单字调声调习得偏误分析
泰国留学生汉语习得过程中的中华文化认同情况调查与分析--以在邕泰国留学生为考察对象
逆向设计在中高级汉语口语课中的应用研究--以韩国孔院为例
泰国学生让步类关联词语的习得研究
顺应理论视角下的外国留学生日常交际语用失误研究
新加坡《小学华文》基础阶段汉字教学考察
对外汉语双音名词的词义研究与教学
基于语境的中级对外汉语阅读课词汇教学研究
基础阶段汉语综合课教材练习题研究
汉语学习者中文阅读理解监控能力研究
个体量词的语义特征和对外汉语教学
试论韩国朝鲜时代的汉语教学
汉法比较方式对比研究
欧美留学生的儒家核心价值观文化图式构建研究
留学生汉语语感培养研究--人文和生态视角的整合性探索
现代汉语复合式合成词理据研究与对外汉语教学
欧美留学生习得存在句偏误分析
中亚留学生汉语复合趋向补语教学研究
语文教学与对外汉语教学中的教学语言对比研究
表延续义时间副词的对外汉语教学分析--以HSK动态作文语料库为例
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