对外汉语双音名词的词义研究与教学
| 第一章 绪论 | 第1-11页 |
| ·引言 | 第7页 |
| ·课题研究意义 | 第7-9页 |
| ·名词数量众多，占据几乎所有的句法位置 | 第7-9页 |
| ·双音名词是名词的主体 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·研究范围和任务 | 第9-11页 |
| ·研究范围 | 第9-10页 |
| ·本文要解决的任务 | 第10-11页 |
| 第二章 分析理据求静态词义 | 第11-29页 |
| ·概述 | 第11-14页 |
| ·词的理据 | 第11页 |
| ·词的理据类型 | 第11-12页 |
| ·静态词义和动态词义 | 第12页 |
| ·双音名词理据分析的意义 | 第12-14页 |
| ·词内理据分析 | 第14-23页 |
| ·词内理据分析涉及因素 | 第15-16页 |
| ·词内理据分析的操作 | 第16-17页 |
| ·分析情况 | 第17-21页 |
| ·词内理据分析的局限性 | 第21-23页 |
| ·词外理据分析 | 第23-26页 |
| ·词外理据分析意义 | 第23页 |
| ·物质文化赋予的理据 | 第23-24页 |
| ·社会文化赋予的理据 | 第24页 |
| ·心理文化赋予的理据 | 第24-26页 |
| ·教学建议 | 第26-29页 |
| 第三章 分析语境求动态词义 | 第29-41页 |
| ·语境和动态词义 | 第29-30页 |
| ·什么是语境 | 第29-30页 |
| ·语境和动态词义 | 第30页 |
| ·语境下词义的动态变化 | 第30-39页 |
| ·动态变化之一—减省词义 | 第31-33页 |
| ·动态变化之二—增添词义 | 第33-35页 |
| ·动态变化之三—词义转化 | 第35-37页 |
| ·动态变化之四—词义跳跃 | 第37-39页 |
| ·教学建议 | 第39-41页 |
| 第四章 同义词和兼类词分析 | 第41-51页 |
| ·同义词辨析 | 第41-45页 |
| ·辨析角度 | 第41-43页 |
| ·辨析方法 | 第43-44页 |
| ·教学建议 | 第44-45页 |
| ·兼类词 | 第45-46页 |
| ·兼类词的特点 | 第46页 |
| ·“兼名类”兼类词 | 第46页 |
| ·兼类词的语义分析 | 第46-51页 |
| ·动名兼类与名动兼类的语义分析 | 第46-49页 |
| ·名形兼类与形名兼类的语义分析 | 第49页 |
| ·名副兼类与副名兼类的语义分析 | 第49-50页 |
| ·小结 | 第50-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录1 《大纲》中“兼名类”兼类词 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第58页 |
