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哲学、宗教
老年人执行功能与创造力的关系研究--以大学生为比较对象
《佛说四十二章经》义理研究
论海德格尔对康德的想象力学说的存在论阐释
从朱子“格物致知”学说看“理”的意涵
现量结构的剖析--对《集量论·现量品》之解读
高中教师积极情绪的干预研究
内蒙古蒙古族青少年人格发展特征研究
试论詹姆斯和杜威的哲学观
消防学校普通学员、保送学员和班长骨干学员抗逆力心理品质的比较研究
昆明市流动儿童父母自我效能感与孩子学习适应性的相关研究--以盘龙区两所私立学校为例
摩尔对怀疑主义的反驳及其当代意义
空间位置对注意瞬脱的影响的研究
苦难因素在审美经验中的功用：试论约翰·杜威经验美学的特点
直观与时间--从先验哲学（康德）到先验现象学（胡塞尔）
幸福与自由—浅析西方幸福论传统中的自由逻辑
《十地经论》研究
历史唯物主义的感性—历史性
D·刘易斯反事实条件句思想研究
新生代员工社会责任心的外显、内隐测量研究
近代白话文运动与马克思主义中国化研究
元谋县傈僳族地区基督教发展研究
从数学角度看康德《纯粹理性批判》中的建构性原则
论黑格尔对近代自然法思想的批判与超越--对黑格尔《论自然法的科学处理方式》的研究
庄子人类基本权利的概念
论可能世界理论中的跨界同一性与跨界识别问题
论维特根斯坦中期命题意义的证实观
保山市第二示范小学4-6年级学生心理健康状况与家庭环境的相关研究
蒙自当代佛教研究
创造者的培养--基于马克思哲学立场评杜威价值哲学的要旨
数量表征与注意机制关系的研究
认知方式对高二学生物理问题表征影响的实验研究
对马克思现代性思想的解读及其对中国的当代意义
分析性：在平凡与荒谬之间--论分析性概念在知识辩护中的作用
浅析反心理主义逻辑观及其认知困境
试论我国制度伦理建设的社会基础
对安全食物与问题食物的外显与内隐态度研究--兼探索安全/问题食物的动物意象规律
中国古代管理美学思想的现代意义
边疆地区职校生心理健康与社会支持状况的调查分析--以腾冲县第一职业高级中学为例
高中生公平敏感性、人性观与公平行为的关系及培养研究
纳西族传统“气”思想研究
论马克思人学视域下中国人尊严的现状与提升
欧阳渐的以佛摄儒思想--以《中庸传》为中心
斯塔尔纳克的条件句思想研究
白苏力德祭祀管理研究
知觉理论中的传统析取项划分方案批判
《道连·格雷画像》中的尼采式悲剧美学阐释
马克思的科技伦理观及其当代启示
墨子兼爱思想研究
深度休闲理论视角下的大学生休闲参与、休闲满意度和主观幸福感
晚清民初长沙官方祭祀初探（1840-1927）
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